家庭早期教养资源现状调查

欢迎参加本次答题
您是宝宝的()
父亲
母亲
祖父母/外祖父母
其他
宝宝的月龄是
0-12个月
13-14个月
24-36个月
您的宝宝平时由谁照顾
祖父母/外祖父母
孩子的父母
其他
您的家庭结构是
单亲家庭
父母双全与孩子共同生活的核心家庭
祖辈家长、父辈家长和孩子等三代或者三 代以上的“复合家庭”
其他家庭
您的文化程度是
小学
初中
高中/中专
大专
本科及本科以上
您的职业
农民
机关事业单位
军人
其他
您的家庭月收入
2千元以下
2-3千元
3-4千元
4千元以上
宝宝的健康状况
较好
一般
较弱
生理残疾或智障
您认为0-3岁宝宝是否需要进行早期教养(  )
非常有必要
无所谓
没必要
您认为0-3岁宝宝早期教养对宝宝的一生发展(  )
有非常大的作用
有点作用
说不清
没有作用
您认为图书对0-3宝宝是()
必不可少
可有可无
不需要
在孩子三岁前,您会教孩子识字、数数吗()
没有
有时
经常
宝宝犯错误时您是以什么方式进行教育(  )
说服教育
从不处罚,顺其自然
责骂
不理幼儿
一岁以后您的宝宝在吃饭时哭闹您会怎么办(  )
一直哄着孩子,用喂饭的方式让他把饭吃完
先是教育,如果还是哭闹就不让他吃饭
直接把食物拿走,晚些在给孩子做
宝宝出现语言表达错误时,您会(  )
任其自然发展,不指出错误
打断纠错
打断纠错并要求正确表达
说完后指出错误
您与宝宝交流的最佳时机是(  )
讲故事或看图书的时候
玩玩具的时候
吃饭时
外出活动
您陪孩子看图画的时间(  )
几乎每天都看
有空闲的时候,一般一个星期2-3次
有时候会一起看,一般一个月1-2次
没有陪宝宝一起看过,都是宝宝自己乱翻看
您给宝宝提供的图书有多少本?(  )
5本以内
6-10本
11-20本
21本以上
您经常给孩子选择什么样的玩具(  )
安全性
益智性
可反复操作性
您在家庭育儿环境方面首先为宝宝做些什么(  )
房屋布置要安全、舒适
提供各类适合宝宝的图书、
购置合适宝宝的玩具
家庭良好的氛围
您会利用田间动植物进行教育吗?(如认识动植物的品种,了解植物的生长过程等)(  )
不会
您会利用身边的日常用品作为孩子的玩教具吗(  )
不会
您会利用常见的自然物给孩子做一些玩具吗( 
不会
您会允许您的宝宝玩泥巴,石头等吗(    )
允许
不允许
你邀请其他同龄孩子来家里与自己的孩子接触、交往与游戏(  )
经常
偶尔
担心吃亏,加以限制
您的宝宝玩耍的同伴都是哪个年龄阶段(  )
同龄
比自己孩子小
比自己孩子大
都有
遇到熟悉的人,您会教孩子主动打招呼吗?
不会
您会带宝宝参加一些如“赶集”“婚宴”等活动吗?如果会,你会对宝宝进行说教吗?(   )
会带孩子去, 并进行说教
会带孩子去,不进行说教
不会带孩子去
您认为剪纸、对联、秧歌等民间艺术,可以促进孩子成长吗?
不会
您会带孩子去广场玩一些运动器材吗?
经常
偶尔
从不
您的宝宝游戏场地有哪些(     )(可以多项选择)
田间
庭院
广场

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