开放英语(微课)调查问卷

欢迎参加本次答题
您的姓名
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您的班级
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1. 您所学的专业:
计算机
小教
汉语言
法学
金融
会议计
其它
您的年龄:
20--30岁
31-40岁
41--50岁
其它
在平时上课过程中,您是否出现过注意力不集中,注意力分散的情况?
经常
一般
偶尔
从没
在平时辅导的过程中,您是否出现过老师讲解完还有疑问的地方?
经常
一般
偶尔
从没
您认为自己的自主学习能力(课前预习、课后复习和作业)如何?
自主学习很强,可以自主完成学习
自主学习还可以,基本可以自主完成学习
自主学习不足,需要老师或者同学进行引导
完全没有自学能力,只有老师或者同学引导才能完成学习
您认为现在的英语课程存在哪些问题?
教学条件差
教师水平有限
辅导模式较为呆板
教学内容比较滞后
课程内容比较冗长
您是否喜欢自定时间,自定学习内容,自定学习地点进行学习?
非常赞同
赞同
基本赞同
不赞同
我在网络上进行课程内容学习效果更好
非常赞同
赞同
基本赞同
不赞同
当您有间断的零碎时间时,您是否能充分利用这些时间?
是,能够充分利用
是,被利用程度一般
是,偶尔能充分利用
不是,不能够充分利用
在进行网络自主学习时,您喜欢哪种时长的视频资源?
5分钟以内
5-8分钟
8- 12分钟
12分钟以上
您对微课了解吗?
非常了解
了解
一般
不了解
您从何种途径接触到微课?
网络
同学
老师
朋友
其它
以下有关“微课”的网站您接触过哪些?
网易公开课
微课网
网易云课堂
国家精品资源课程网
其他
您对哪种形式的“微课”比较感兴趣?
视频讲解
PPT演示
动画形式
其他
您的周围,微课使用情况如何?
应用广泛
偶尔应用
几乎没有
不了解
如果有机会,您是否会愿意使用“微课”进行学习?
非常愿意
愿意
不愿意
无所谓
通过“微课”来学习一个知识点,您能接受的形式是:
屏幕上出现老师,看着老师讲解示范
看老师详细的板书,思路梳理,有没有老师本人无所谓
只要老师提供思路就可以
无所谓形式,只要能够解决问题就行
、如果用微课进行学习,您希望在教学的哪个环节进行?
课前预习
学习新课
课后复习
其他
您希望《开放英语》微课开设的主题是什么?
专业知识
科普类知识
生活常识
无所谓
您觉着“微课”最吸引您的地方是:
程时间短,可以充分利用零碎时间进行学习
视频形式,观看方便
集中解决一个知识点,有针对性
可以弥补课堂效率不高的问题
您认为哪种方式可以提高课堂效率?[多选]
课堂上有活跃的上课气氛
教师的教学资源丰富
课堂内容充足,能够学到课本以外的东西
能够开展小组协作学习
有相应的奖励政策
教师的个人魅力
您对《开放英语》微课的建设及应用有哪些问题与建议吗?如果有请写在下面:
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