1、您在读的学校
西安交通大学
陕西科技大学
陕西师范大学
西安科技大学
4、评教时，您所持的态度
非常认真，客观公正
无所谓，尽快完成评教任务
根据个人情绪评分
报复老师的好机会
9、您认为您所在学校现在的评教指标体系存在哪些不合理的方面？（可多选）
评教指标的笼统性
评教指标对不同课程的广泛适用性
评教内容的模式化
评教时间、周期的固定化
评教方法的单一化
10、您所在学校评教指标体系的构建主体包括哪些？（可多选）
11、您所在学校现在的评教时间及周期？
每学期内定期进行一次
每学年内定期进行一次
每学期末定期进行一次
每学期不定期进行一或多次
不知道
14、您认为学生评教的标准应侧重于哪些方面？（可多选)
教师的教学态度
教师教学中与学生的关系
教师教学的具体内容
教师教学的方法和手段
教师教学的最终效果
您所在学校的学生评教结果应用于那些方面？（可多选）
教师自身的改进
教师晋职等考核方面
教学计划修订和教材选用方面
项目申报与评优
完善指标体系及评教工作
不清楚
7、您认为您所在学校现在学生评教工作的有效度是多少？
90%以上
80%-90%
70%-80%
60%-70%
60%以下
15、您认为如何提高学生评教工作的有效性？（可多选)
端正教师、学生对评教的态度
设计科学、合理的评教指标体系
评教时间与周期的合理化
评教过程的完整性
评教结果的及时反馈与合理应用
您认为有效性学生评教的意义有哪些？（可多选）
保障高校教学质量
导向教师教学重点
改进教师教学行为
提高教师的教学积极性
提高学生课堂参与的主人翁意识
16、您对于提高本校学生评教工作的有效性有什么意见和建议？