您的年龄
20岁以下
21~30岁
31~40岁
41~50岁
50岁以上
您在幼儿园工作了­­­­几年
您使用手指游戏的频率
1~5次/周
5~10次/周
15~20次/周
每周20次以上
您使用手指游戏的方式
唱儿歌、手指游戏
诵儿歌、手指游戏
手指自身的游戏
听音乐、手指游戏
您一般使用手指游戏在什么时间
吃饭之前
上课之前
放学之前
课堂之中
活动（游戏）时间
其他时间
每次手指游戏时间
1~3分钟
3~5分钟
5~8分钟
8~10分钟
10分钟以上
您在开展手指游戏中有何难处（可多选）
游戏时间少
游戏形式单一
幼儿人数太多
家长不理解、不支持
您认为手指游戏对幼儿哪些方面的能力有促进作用（可多选）
手眼协调能力
语言表达能力
创造想象能力
交往合作能力
培养注意力
社会认知
情绪稳定
节奏感和韵律感
记忆力
您认为当前手指游戏有哪些不足
儿歌内容与动作不匹配
手部精细动作示范不明显，教学难度大
内容缺乏创新
游戏形式单一
运用时间不合理
您认为当前幼儿园手指游戏运用存在哪些问题？有什么好的建议和看法？