亲爱的老师：
您好！我是西安外国语大学英语教育学院的一名研一学生，正在进行我校外语教师专业领导力发展的研究。此次问卷调查结果仅作为学术研究之用，调查不记名，填写资料完全保密，请您放心如实回答。此次调查不会对您的工作和生活造成任何负面影响，恳请各位老师在百忙之中抽出时间帮忙填写。您的真实回答对本研究极为重要。衷心感谢各位老师的支持和帮助！谢谢！
人格感召力
| 从未 | 偶尔 | 有时 | 经常 | 总是 | |
| 与他人交往时，我诚实正直。 | |||||
| 面对压力和困难，我展现出高度自信 | |||||
| 我的外语专业知识和能力成为学生和同行的榜样 | |||||
| 在工作中我尊重他人，易于接近，并给与他人以帮助 |
教学引导力
| 从未 | 偶尔 | 有时 | 经常 | 总是 | |
| 我希望成为外语教学方面的专家 | |||||
| 我被认为是一名有出色教学能力和经验的外语老师 | |||||
| 我反思课堂教学，推进外语教学改革 | |||||
| 我和同事、学生等共同工作，有效改善外语教学实践 |
学术前瞻力
| 从未 | 偶尔 | 有时 | 经常 | 总是 | |
| 我了解自己外语学术水平，不断提高科研能力 | |||||
| 我关注外语学术前沿，具有较强的创新意识 | |||||
| 不管教学工作多忙，我都坚持外语科学研究 | |||||
| 我能够带领同行研究学术问题 |
组织凝聚力
| 从未 | 偶尔 | 有时 | 经常 | 总是 | |
| 我愿意花时间与同事或学生讨论教学和科研问题 | |||||
| 我善于把事情按优先顺序排好，确保有时间完成重要的任务。 | |||||
| 我能够引领并推进团队按时完成任务 | |||||
| 我具有良好的团队沟通能力 |
学习成长力
| 从未 | 偶尔 | 有时 | 经常 | 总是 | |
| 即使没有外力，我也能主动地学习 | |||||
| 我学习比较有毅力 | |||||
| 我的学习效率比较高 | |||||
| 我善于发现教学和学术问题，并解决它们 |
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