尊敬的老师:您好!
为了进一步了解我市在岗教师专业发展的现状和需求，进一步提高和促进教师专业成长，我们特开展本次调查。请您如实填写，不必署名。
您任教的学科
语文
数学
英语
物理
化学
生物
政治
历史
地理
信息劳技
音体美
其他
您的年龄
30周岁以下
31-40周岁
41-50周岁
51周岁以上
您的教龄
1-3年
3-5年
6-10年
11-20年
21-30年
30年以上
您现在校内的兼职
班主任
年级组长
教研组长
备课组长
团队干部
处室主任
校级干部
您每周的课时数
1-5
6-10
11-15
16-20
21以上
您觉得自己的教学工作量
超，我工作很吃力感觉很疲惫
满，虽然很辛苦但是我喜欢我的教学工作
不是很大，有学习、发展的空间
不多，工作很轻松，还可适当增加
您获得的称号
特级教师
市级名师
市学科带头人
市骨干教师
区级名师
区级骨干教师
无
您每年购买书籍的支出
不足100元
100元
100-300元
300元以上
您对学校图书馆的利用与评价
新书刊较多，经常订阅
新书不多，无暇借阅
需要的书刊很少，基本不借阅
很少去关注
您的主要阅读内容
教学参考
小说
教育理论
文史哲
时政经济金融
休闲消遣
您正在或准备参加的培训进修有
硕士在职研读
教师继续教育
业余时间学科专业知识培训
业余时间其他证书考证培训
教学技能培训
您的备课方式用得最多的是
集体备课
广泛参考
根据学生实际自己设计
基本按教参组织教学
一堂课结束之后您通常采取的后续策略是
在其他班以同样的方式实施教学
以教学后记的方式提出一些问题并思考
征求学生对本节课的意见
在反思和思考的基础上就本堂课重新设计
请选择两项您认为自己最需要进一步提高的专业素养
教育理论素养
学科专业知识
学科专业技能
科研能力
信息技术实用能力
外语能力
其他
您认为提高自己专业能力的最好途径是
多看业务书
多参加教研活动
多承担教学任务
多请前辈或名师指点
你对自身专业发展还有其他什么想要表达的吗？请写下来