| 非常不同意 | 不同意 | 有点不同意 | 一般 | 有点同意 | 同意 | 非常同意 | |
| 1.我对于我所教的科目有足够丰富的知识。 | |||||||
| 2.我对于所教科目內容的掌握有如学科内容专家。 | |||||||
| 3.我能够靠我自己更深入的去理解所教的科目內容。 | |||||||
| 4.我对于所教科目內容有充足的信心。 | |||||||
| 5.我能够准确判断学生是否真正掌握了教学内容。 | |||||||
| 6.在学校里，我能够指导学生采用合适的学习策略。 | |||||||
| 7.我能够根据学生目前对所教内容的理解程度及时调整我的教学进度。 | |||||||
| 8.我知道如何组织和管理课堂教学。 | |||||||
| 9.我能够在课堂教学中使用多种不同的教学方法。 | |||||||
| 10.我能够采用多种不同的方式评价学生的学习效果。 | |||||||
| 11.我具有有效地使用电脑等信息技术操作的能力。 | |||||||
| 12.我能够轻松地学习信息技术知识和技能。 | |||||||
| 13.当使用信息技术时，我知道如何解决我自己所面临的信息技术方面问题 | |||||||
| 14.我能跟上重要的信息技术的发展。 | |||||||
| 15.我能够制作网页。 | |||||||
| 16.我能够使用网络的社群媒体，例如：Blog、Wiki(维基百科)、微信等。 | |||||||
| 17.我能够使用网络上的一些沟通工具，例如： MSN、ICQ、QQ等。 | |||||||
| 18.即使不使用信息技术，我也能够处理学生在我教的科目中普遍会出现的问题。 | |||||||
| 19.即使不使用信息技术，我也知道如何选择有效的教学方法去引导学生思考和学习。 | |||||||
| 20.即使不使用信息技术，我也能够帮助学生利用各种方法了解我所教的科目知识。 | |||||||
| 21.即使不使用信息技术，我也能够处理学生在我所教的科目中常遇到的学习困难。 | |||||||
| 22.即使不使用信息技术，我也能够促进学生根据所学习的科目內容，进行有意义的讨论。 | |||||||
| 23.即使不使用信息技术，我也能够恰当地安排教学内容以达到更好的教学效果。 | |||||||
| 24.不必使用信息技术，我也能够使根据所教内容选择合适的教学方法。 | |||||||
| 25.不必使用信息技术，我也能选择恰当的教学策略进行难点教学。 | |||||||
| 26.我知道我所教的科目內容能用到的信息技术。 | |||||||
| 27. 我能够使用合适的信息技术来展现我所教的科目內容，例如：多媒体资源、教学影片等。 | |||||||
| 28.我能够使用为本学科教学所设计的专业转件。（例如：为语文学科设计的词典和在线学习微视频） | |||||||
| 29.我知道哪些信息技术能为我所教学科科研服务。 | |||||||
| 30.我能够使用信息技术向学生介绍真实世界的情况。 | |||||||
| 31.我能够帮助学生选择更多适合使用的网络工具和资源。 | |||||||
| 32.我能够促使学生使用信息技术来规划与管理他们自己的学习活动。 | |||||||
| 33.我会帮学生应用信息技术，让他们用不同的角度来看某些现象。 | |||||||
| 34.我能够批判地思考如何在课堂教学中使用信息技术。 | |||||||
| 35.我能够根据不同的教学活动调整使用不同的信息技术。 | |||||||
| 36.在课堂教学中，我能够选择使用对教学内容、教学方法以及学生的学习产生积极作用的信息技术。 | |||||||
| 37.我能够制作与教学科目內容知识有关的真实问题情境，并利用电脑呈现以吸引学生学习。 | |||||||
| 38.我懂得如何选择信息技术来强化教学法，以促进学生们对教学内容的理解。 | |||||||
| 39.我懂得如何将教学内容、教学方法和信息技术整合。 | |||||||
| 40.我可以指导协助学校里的其他老师来整合信息技术、教学方法和教学科目。 | |||||||
| 41.我能够以学生为中心，设计一些适当地整合教学内容、信息技术和教学方法的课程。 | |||||||
| 42.我能够恰当地运用信息技术帮助学生在原有知识的基础上学习新的内容。 | |||||||
| 43.我能够恰当地运用技术帮助学生巩固原有知识。 |
12题 | 被引用8次