双语教学情况学生调查表

欢迎参加本次答题
性别
年龄:
    ____________
高考英语成绩:
    ____________
生源地:
农村
城市
护理学专业是否为第一志愿:
是否愿意选择护理人文修养与沟通的双语教学?
你是否对英语感兴趣?
非常
一般
有一点
你平时是否阅读英文资料?
经常
一般
几乎不
从不
你平时是否喜欢看美剧和听英文歌曲?
非常
一般
有一点
从不
你是否认为英语学习很重要?
非常
一般
有一点
从不
你是否有比较好的英语听说能力?
非常
一般
有一点
你是否有比较大的医学护理专业单词量?
非常
一般
有一点
你是否了解护理人文修养与沟通这么课?
非常
一般
有一点
你认为护理人文修养与沟通开展双语教学的必要性?
非常
一般
有一点
你认为双语教学是否增加学习护理人文修养与沟通的兴趣?
非常
一般
有一点
你喜欢双语教学课吗?
非常
一般
有一点
从不
你在开设双语教学前是对专业英语词汇感兴趣?
非常
一般
有一点
从不
你认为现在开展双语教学的时机是否合适?
非常
一般
有一点
不合适
你认为开展双语教学的班级人数最好为?
10~20人
21~30人
31~40人
41~50人
你认为一节课中英语和中文的比例应该是?
全英文授课
80%以上英文授课
各占50%
关键词用英文,其他用中文
你比较喜欢哪种双语教学模式?
多媒体教学
师生互动
教学录像
其他
以下哪种授课教材你比较喜欢使用?
原版英文教材
英汉双语教材
中文教材
老师自编讲义
你对授课老师的要求?
用英语讲授护理人文修养与沟通词汇
能讲解简单的英语语法
师生能进行简单的英语对话
用汉语把专业知识讲明即可
你希望的双语教学授课老师应该具备什么样的素质?
较高的专业水平
丰富的临床经验
较高的英语水平
出国工作或留学经验
其他:

24题 | 被引用4次

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