小学心理健康教育一级达标理论测试试卷

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中小学心理健康教育是（  ）中小学生（    ）、（  ）其（        ）的教育，是进一步（  ）和（  ）中小学（  ）工作、（  ）推进（    ）的重要组成部分。

开展中小学心理健康教育，要以（  ）发展为根本，坚持（   ）和（   ）相结合；坚持（  ）、（  ）和（    ）相结合；坚持面向（  ）和关注（    ）相结合；坚持教师的（   ）与学生的（   ）相结合。

心理健康教育的总目标提高（    ）的心理素质，培养他们（    ）、（    ）的心理品质，充分（  ）他们的（    ），（  ）学生（       ）发展，为他们健康成长和幸福生活奠定基础。

（    ）都要树立心理健康教育意识，（  ）学生，（    ）学生，注重教育（    ），关注（    ），根据不同学生的特点和需要开展心理健康教育和辅导。

心理健康教育的具体目标：使学生（    ）和（  ），正确（    ），提高（    ）和（    ）能力，增强（    ）、承受（    ）、（    ）的能力，培养学生健全的人格和良好的个性心理品质；对有心理（    ）或心理

心理健康教育的主要内容包括：（  ）心理健康教育（  ），（  ）心理健康（  ），了解（      ），认识心理（    ）现象，掌握心理（    ）和（  ）。其重点是（    ）、（    ）、（    ）、（    ）、（    ）以及（      ）等方面的内容。

心理辅导室是心理健康教育教师开展(  )辅导和(  )辅导，帮助学生(  )与(  )学习、生活、(    )、(    )、(    )和(    )中出现的心理行为问题，(  )心理困扰和(  )心理障碍的专门场所，是学校开展心理健康教育工作的重要阵地。

心理剧的结构分为（        ）、（        ）、（          ）、（     ）四个部分。

心理剧的技术分别是（        ）（       ）(        )(        )(    )(    )(     )(     )(       )(        )(        )(      ) (         )。

心理健康课程结构组成有（      ）、（        ）、（        ）。

二、多选题

防治性目标（        ）

心理健康教育的主要内容（        ）

心理健康教育的途径（        ）

在学科教学中渗透心理健康教育（      ）

在班队活动中渗透心理健康教育

心理健康教育主要任务是（        ）

小学阶段自我意识的涵义（      ）

心理辅导室的主要功能：

心理辅导室的基本设置

个别辅导室基本设置

团体活动室基本设置

办公接待区基本设置

心理辅导室开放时间

心理辅导室人员配备

心理辅导室经费投入

心理成长记录一般包括

辅导伦理包括

危机干预机制指

及时转介是指

加强研究是指