三峡大学专利激励机制的调查

亲爱的同学，您好！为了让准备或者正在申请专利的同学更好的了解我们学校的专利激励机制和推进我们学生更多的申请专利。我们特开展本次问卷调查，恳请您用几分钟时间帮忙填答这份问卷。本问卷实行匿名制，所有数据只用于统计分析，请您放心填写。题目选项无对错之分，请您按自己的实际情况填写。谢谢您的帮助。

您是文科还是理科

文科生

理科生

您对于本校专利激励机制了解情况

了解

听说过，一定的了解

一般，不太了解

不知道

学校的激励机制有吸引到你吗？

非常吸引

一般

不感兴趣

完全没兴趣

您或身边的朋友有没有创新发明申请专利

有

有想法，但不知道操作流程

有，但认为没必要

没有，不知道

您认为大学生没有对自己的专利成果及创意进行申请的原因是（多选）

对自己的创意没有足够的信心，不知道什么样的成果能够申请

认为自己的作品，有和他人有雷同的情况

不知道应该如何保护或申请专利

怕麻烦，觉得没必要

您申请专利的目的是什么（多选）

保护自己的权利

为了梦想

为了学校的奖励

为了以后的就业

您认为专利激励机制对于大学生有无必要

有必要，需要加强

它只保护一些较大的发明和创意的利益

没必要

不知道

您认为学校的专利激励机制的意义在于（多选）

有利激发大学生进行创新的热情，促进我国建立创新型国家推动社会的进步

有利于完善我国的法律制度加快我国的法治国家的建设

帮助当代大学生树立产权保护意识，引导其开发创新思维和时间意识

没有突出意义

您认为学校应采取哪些具体措施来激励学生创新意识的提高（多选）

加强对知识产权的保护及相关的管理，如加大资金的投入，建立健全相关的体制，普及相关的知识

增加科技，实践，学术等比赛和活动，树立浓厚的学术气氛，形成良好的竞争环境

帮助和引导符合条件的学生申请专利

学校并无义务为提高学生知识产权保护意识而进行额外的工作

其他

您认为造成我校学生对于激励机制不太了解的原因是

没有产权保护意思

三峡大学专利激励机制的调查

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