中国大学教育调查

亲爱的同学：您好！我们是重庆大学大二的学生，为了了解我国大学教育概况我们开展了此次调查研究，希望您能配合我们完成这份问卷，我们将致以最诚挚的谢意！

你的性别是：

男

女

你目前所在年级：

大一

大二

大三

大四

你所学专业属于以下哪一门类？

哲学

经济学

法学

教育学

文学

历史学

理学

工学

农学

医学

军事学

管理学

艺术

体育

你最希望通过大学教育收获什么？

熟练掌握专业知识及技能，养成良好的职业素养及学习习惯

开拓视野，提高自身综合能力

获得本科文凭，为找一份好工作打下基础

广交益友，拓展人脉

你所学专业中专业课占总课程的比例？

10%以下

10%-30%

30%-60%

60%以上

你认为学校课程安排是否合理？

是

否

说不清楚

你认为大学课程设置更应注重：（最多选2项）

专业理论知识的普及与考核

全面发展，提升综合素质

针对实际就业需求，注重实践操作

培养创新思维，为学生自主学习、研究奠定基础

其他

你的课余时间主要用于：（最多选3项）

深入学习，增加专业知识

工作实践，包括兼职、实习

社团活动

完成作业，应付考试

休闲娱乐

参加学术竞赛

其他

你认为所学课程的教学效果如何？

实用性强，易学易懂

基本能听懂，但专业性高，课后需花大量时间理解消化

偶尔听得懂，但很难跟上进度

个别科目完全听不懂

你认为最有效的学习（或教学）方式：（最多选3项）

独立自主学习

团队式合作、研讨

与老师互动交流

进行实际操作

老师课堂讲授理论

线上教学

你认为教学中老师的主要作用：（最多选2项）

引导学生自主学习，开拓思维

教授理论知识

督促，管理学生学习

辅助学习，答疑解惑

其他

你认为在大学里学生与老师之间的交流机会：

几乎没有

比较少

比较多

非常多

你参加学校开展的各类讲座的频度：

多次参加

偶尔参加

几乎不参加

你参加这些讲座的原因：（最多选2项）

出于自身兴趣

班级要求

为了加综测

为了学习需要，了解学科前沿

其他

你对学校社团生活是否满意？

是，对社交能力有了提高，丰富了课余生活

否，并没有从中得到锻炼，也没有活动创新，形同虚设

没有参加，没有了解，无所谓

你认为你目前最欠缺的素质主要是：（最多选3项）

独立思考解决问题的能力

科学和技术运用能力

信息交流、团队协作能力

相关工作或实习经验

承受压力、克服困难的能力

其他

你最希望从学校获得以下哪些资源：（最多选4项）

潜能提升课程

开阔视野，丰富知识，有助于提升个人修养的各类讲座等

学科前沿讲座

到企业实习锻炼的机会

行业能力培训（如市场销售、客户拜访、银行从业人员资格考试培训等）

出国留学，深造的机会

参与学习课题研究、竞赛等

企业人力资源专家提供的职业规划、就业指导、求职技巧等多方面服务

成功职业经理人开展的讲座、成功心理学、训练课程等

其他

你怎样看待大学挂科制度？

必须的，有督促作用

有一定作用，但不利于专注发展自身优势

基本无用，反而成为负担

你认为应怎样看待学生成绩与能力的关系？（最多选2项）

不应该以学生的成绩来评价学生的能力，应分开考核

应以学生各方面综合能力来评价一个学生的实际能力

虽然不能单纯以成绩评价，但成绩仍是一个重要指标

学生成绩不应成为其发展其他方面才能的阻碍

如果学生成绩都不理想，就更不可能发展其他才能

你认为合理的期末考核方式：（最多选3项）

考试与平时作业、考勤结合的方式

根据所学内容进行项目设计，展示成果

开展课题研究，演讲报告

撰写小论文

考察课堂参与度，辩证思考能力

其他

你对中国大学教育是否满意？

是

否

不了解

你认为要进行哪些方面的教学改进：（最多选3项）

改革和完善实际教学体系与课程内容

改进和优化教学方法与手段

加大实验室开放力度，增加开放性实验内容

加强师资队伍建设，稳步提高实践教学质量

建立校外实习基地，紧密联系实际，延续和深化课堂实践教学

其他

你认为目前高校教学最需解决的问题是：

灌输式教学方法得不到根本改变

课程设置不系统

管理制度不完善

高校教育不能培养出适应社会需要的人才

教育体制不能提高学生积极性、自主性

教学不能发挥学生创造性，发掘其潜能

其他

23题 | 被引用7次

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