传统刺绣理论在中学美术教育中的普及性研究

欢迎参加本次答题,大家辛苦啦~
1. 您的性别:
2. 你主要通过什么途径来了解到刺绣这门传统艺术?
学校美术课程
书籍报刊
网络宣传
传统手工艺人
3. 对于刺绣方面的知识你所了解到的有?
丰富多样的图案
刺绣的针法及技巧
刺绣的丝线材质及面料
刺绣在生活中常见的应用
4. 你了解多少种刺绣种类?能具体说一下吗?
一种
两种及以上
不了解
5. 你觉得刺绣的艺术价值是什么?
礼品赠送
艺术欣赏
收藏价值
生活应用
其他
6. 你在学校所接受的美术教育有哪些种类?
绘画
欣赏画作
简单手工制作
传统艺术制作
其他
7. 现在的美术课堂给你的学习氛围是怎样的?
课堂气氛积极活跃,同学们兴趣高涨
课堂的动手能力强,同学们参与积极
不好不坏,没什么兴趣
完全没意思
8. 如果有机会可以学习刺绣这门传统艺术,你愿意尝试吗?
有兴趣,想尝试
没有兴趣,觉得有点枯燥乏味
9. 作为中华传统手工艺术,刺绣是中华民族智慧的结晶,你觉得是否应该将刺绣理论引进中学美术教育课堂?
传统艺术的继承对现代社会的进步是有积极意义的,值得引进
对现在的学习生活不具有实际意义,不值得引进
10. 如果学校将刺绣引进你现在的美术课堂中,你希望以什么样的形式出现在课堂上?
只学习刺绣的理论知识部分,了解到传承传统艺术的重要性即可
通过实际动手学习刺绣,深入了解刺绣文化
理论与知识相结合,更好地继承传统
11. 你认为在目前的美术课堂教育中,刺绣理论的传播有那些阻碍?
缺乏从事相关教育的老师指导
对传统手工艺术的继承和发扬的认识不够深刻
无法吸引同学的兴趣
其他
12.  对于传统刺绣理论在中学教育中的继承与发展,你有什么更好的建议?
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12题 | 被引用3次

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