A.讲授法：由一人负责讲授相关知识，穿插小案例；
B.案例研讨法：由一人负责拟出案例，大家头脑风暴参与讨论，并得出处理方法；
C.角色扮演法：如大家分别扮演建行营业主管、结算专管员、柜员、客户，重演／模拟柜面风险案例场景；
D.模拟训练指导法：培训者以工作中实际情况为基础，让学员在实际资源，条件中模拟做其岗位的工作（1对多进行指导）；
E.小组PK实战演练法：以实际工作为基础，相邻小组代表分别扮演建行柜员与客户；处理好柜面风险管理工作。其他小组和培训组织者与讲师进行点评。接受对方指导（1对1PK实战演练，并接受评委指导）；
F.特别任务法：培训者向其余人员安排一项与培训内容有关的特别任务，任务结束后由培训者进行点评总结；
G.远程教育：使用电视及互联网等传播媒体的教学模式，突破时空的界线，有别于传统需要往校舍安坐于课室的教学模式；
H.其他：_______________________________________________________