在集体教学中，您对幼儿违纪行为进行点名提醒会对幼儿有多大效用？
在集体教学中，您对幼儿违纪行为运用眼神或手势暗示会对幼儿有多大效用？
在集体教学中，您对幼儿违纪行为运用纪律口令会对幼儿有多大效用？
在集体教学中，您对幼儿违纪行为进行批评会对幼儿有多大效用？
在集体教学中，您对幼儿违纪行为进行提醒后果会对幼儿有多大效用？
在集体教学中，您对幼儿违纪行为进行适当惩罚会对幼儿有多大效用？
在集体教学中，您对幼儿违纪行为运用的以下策略，认为哪个效用最佳？
点名提醒
批评
提醒后果
眼神或手势暗示
纪律口令
适当惩罚