您是否了解社会领域课程（包括目标、内容、设计、实施）
您在上课时，经常根据突发情况来调整原有的社会课程教案
您所在班级社会领域课程安排在一周的课程安排中有多少节
教师在社会领域课程实施中应占主导位置，领导幼儿为主
在确定社会领域目标的时候，您是根据什么来确定教学目标的
幼儿的兴趣与需要
幼儿当前已有的知识与能力
自己对幼儿社会教育的理解
根据《纲要》中的目标和要求
社会领域的相关教材和教材参考书中的目标
在选择内容时，您主要考虑哪方面
幼儿已有的社会经验
所选内容是否是教师熟知的社会知识
幼儿是否感兴趣
是否具有教育价值
幼儿园规定的内容
您选择的社会活动内容，主要来源于哪几个方面
来源于教材和教学参考书中的内容
来源于日常对幼儿兴趣、爱好的观察与记录
来源于社会需求或道德发展要求
来源于当前社会发生的时事、热点
幼儿欠缺的社会性发展
社会领域课程实施中一般用哪些方法？
讲解法
故事法
情景表演法
谈话法、讨论法
行为实践法
角色扮演法
除了专门的社会教学活动，您还通过哪些手段进行社会教育
区域活动
户外游戏活动
一日生活环节中
其他领域课程中
节日活动
其他活动
您认为以下哪些因素会影响幼儿社会领域课程的实施
教师的能力与素质
家长的教育观念与素质
幼儿园对社会课的重视程度
教材方面
幼儿自身的身心发展水平和个性特点
社会各方面因素的影响