2. 您的年龄
20—30岁
31—35岁
36—40岁
41—50岁
5. 您的专业
管理
思想政治
理工类
心理学
哲学
历史
中文
高等教育研究
艺术
其他
6. 您是从何渠道从事辅导员工作的？
一入校即从事辅导员工作
从职能部门或教辅部门转到辅导员工作
从专任教师转做辅导员工作
8. 您所带学生总数: x 人(平均 x 人/年)
9. 您对从事学生工作的整体感受是
| | 同意 | 不同意 | 说不清 |
| 从学生工作中得到成就感 | | | |
| 对于同事间的人际关系感到满意 | | | |
| 认为做辅导员进修的渠道充足 | | | |
| 对于我的待遇与付出相比感到满意 | | | |
| 觉得领导能体谅辅导员的辛劳 | | | |
| 对目前的工作安排感到满意 | | | |
| 觉得其它做辅导员的同事工作态度很积极 | | | |
| 辅导员工作有助于提升自我能力的成长 | | | |
| 与其它工作相比,对自己的待遇感到满意 | | | |
| 如果有机会的话,我会转岗 | | | |
| 学校提供的办公硬件能满足辅导员工作需要 | | | |
| 做辅导员在个人发展上受限制 | | | |
| 与本校其它教师相比,对自己的待遇感到满意 | | | |
| 辅导员工作可发挥创造力,并实现理想与抱负 | | | |
| 对于目前辅导员的福利制度感到满意 | | | |
| 认为社会重视我的工作 | | | |
| 认为辅导员的工作有保障 | | | |
| 觉得学生工作很有趣 | | | |
| 我的待遇不够正常生活所需 | | | |
10. 您现在所从事的工作的月收入
2000—3000元
3000—4000元
4000—5000元
5000元以上
11. 您做辅导员工作主要是为了
养家糊口,维持生活
干什么都无所谓
学历不够不能讲课
喜欢和学生在一起
工作需要
了解学生的所思所想并引领服务大学生成长成才
12. 如果您对现在的状态不满意，原因是
收入与工作的付出不成比例
学校的分配政策不公平
收入低,维持不了起码的生活
相比其它学校的收入太低,心里不平衡
职称晋升困难
晋升机会少,前途比较黯淡
其他
13. 您现在最大的需要是
买房
进修
买车
结交朋友
恋爱
职务晋升
研究成果
评聘职称
其他
15. 您认为现在学校对辅导员的考核办法
非常科学
岗位职责与收相匹配
不科学没有体现工作特征
和没有考核差不多,不能体现优胜劣汰,干好、干坏一个样
16. 您认为最需要的培训是
工作方法技能
知识结构,提高学历
心理学
计算机
管理学
思想政治学理论
其他
17. 你认为你的工作价值得到肯定的形式是
优秀辅导员
年度考核优秀
优秀德育工作者
学生的口碑
其他
20. 您对自己的自我认识是
| | 满意 | 比较满意 | 不太满意 | 不满意 | 说不清 |
| 学术水平 | | | | | |
| 教育水平 | | | | | |
| 道德品质 | | | | | |
| 人格魅力 | | | | | |
| 敬业精神 | | | | | |
| 服务意识 | | | | | |
| 工作态度 | | | | | |
21. 您对辅导员队伍的评价
总体素质很高
比较高
基本适应工作需要
任重而道远
22. 您对本校辅导员队伍的总体印象
| | 满意 | 比较满意 | 不太满意 | 不满意 | 说不清 |
| 学术水平 | | | | | |
| 教育水平 | | | | | |
| 道德品质 | | | | | |
| 人格魅力 | | | | | |
| 敬业精神 | | | | | |
| 服务意识 | | | | | |
| 工作态度 | | | | | |
24. 您觉得您的职业压力来源于
社会、学校、家长、学生对辅导员的期望值
上级和学校行政部门的管理
辅导员之间的竞争
立德树人工作对辅导员的高素质要求
学习和科研问题
经济压力
人际关系问题
就业和自身前途问题
情感问题
家庭问题
环境转变和自身适应问题
身体健康问题
学生安全
其他
25. 在从事辅导员工作中您觉得心理负担最重的问题
安全问题
与社会和家长的矛盾
后进学生转化
与学校管理之间的矛盾
学生投诉
领导批评
学生突发事件
自身素质与满足工作需要的程度的差距
自身职业发展前途问题
26. 您选择辅导员这一职业的动力来源是
职业道德
社会地位
适当的补贴
评职称需要
服从组织安排
其他
27. 您觉得学校应在哪些方面加强对学生的培养？
学习能力
组织、领导能力
实践能力
心理调适能力
创新能力
人际交往能力
其他
28. 您希望专业教师除了讲授专业知识外,还应该
指导社会实践
传授做人道理
解答心理困惑
提供就业指导
开发课程中蕴含的德育资源
其他
29. 您主要通过哪些方式提高自身能力?
通过学校、社会理论培训
学习交流考察活动
各方面综合作用的结果
自己总结实践
30. 为了更好地帮助高校辅导员工作,您认为学校最应该做什么？
创造条件,提高辅导员队伍素质
实事求是,增加辅导员工资补贴
科学规范,加强辅导员有效管理
提供环境,减轻辅导员工作压力
保障资金,建造辅导员工作舞台
完善机制,解决辅导员后顾之忧
真正落实,激发辅导员工作动力
32. 您如何评价学生的评优、评奖和经济资助等活动透明度
33. 您如何评价学生的评优、评奖和经济资助等活动公正性
34. 您最喜欢下列哪种教育活动形式？
专家讲座
社会实践
听典型人物做报告
看电影、演出等
知识竞赛、演讲、辩论、征文等
其他
35. 工作之余,您经常做的事情是
体育活动
看电影、听音乐
阅读书刊、报纸、杂志
上网
兼职
旅游
去KTV、酒吧等娱乐场所
逛商场、购物
其他
36. 您日常获取社会信息的最主要渠道是
报纸或杂志
电视
网络
广播
同事或朋友
上级组织
其他
39. 您遇到烦恼时,会如何应对？
找人倾诉
向专业人士求助
参加文体活动
通过吸烟、喝酒、吃东西等来发泄
闷在心里
其他
40. 您上网的主要目的是什么？
了解新闻
参与网上讨论
学习、查阅资料
聊天或交友
玩游戏
观看影视作品
收发邮件
进行电子商务活动
其他
41. 对于辅导员职业生涯发展,您有何意见和建议？