您的教龄
1年内
2-5年
5-10年
10-20年
20年以上
您工作前是否接受有关幼儿文学方面（如文学常识、文学理论知识、文学作品鉴赏与创作、幼儿文学指导等）的培训
（可多选）入职后，您通过哪些途径学习幼儿文学的相关知识
（可多选）您认为幼儿教师的文学素养应当包含哪些因素
幼儿文学常识
幼儿文学理论知识
幼儿文学指导能力
幼儿文学选择能力
文学创作能力
幼儿文学教育理念
其他（请注明）
您每日的阅读时间是多少
极少读书
少于30分钟
30分钟至1小时
1小时至2小时
2小时以上
不固定，或几日一读
您对幼儿文学的理论知识（如幼儿文学的题材、类型等）了解程度
您在教学中选择幼儿文学作品时最关注
作品的教育价值
作品的审美价值
两者综合考虑
其他（请注明）
（可多选）您认为在进行幼儿文学作品教学时应注重发展幼儿
（可多选）您知道以下哪些幼儿文学作家
安徒生
曹文轩
梅子涵
金波
葛冰
白冰
丰子恺
其他（请注明）
（可多选）您阅读过以下哪些幼儿文学作品
《格林童话》
《怪老头儿》
《稻草人》
《旅行家》
皇帝的新装》
《一千零一夜》
《安徒生童话集》
《杨红樱校园小说》
《小白船》
《芳儿的梦》
《一粒种子》
《含羞草》
其他（请注明）
在图画书阅读指导过程中，您是怎么做的
给幼儿读图画中的文字
自己先看，然后根据画面和文字给幼儿讲故事
一遍看着画面，一遍就一些问题提问
放任幼儿，让幼儿自由阅读
您认为戏剧活动开展的最大困难是
教师缺乏组织，引导能力
幼儿不喜欢参与
戏剧活动流于走过程
不会创编戏剧故事
其它
您认为有必要进行幼儿文学作品创作吗
非常有必要
比较有必要
一般
不是很有必要
没有必要
（可多选）您认为幼儿文学在五大领域运用中主要是为了发展幼儿哪些能力