关于数学师范生教育实习的问题调查

亲爱的同学：

您好！

我是湖北第二师范学院应用数学专业2018届毕业生，我的毕业论文是《数学师范生教育实习问题及对策研究》。为了了解数学师范生在教育实习中的情况，特做此问卷。本问卷不记名，但请您认真阅读后如实做答——您的回答将直接影响本调查结果的准确性和真实性。衷心感谢您对我的配合与支持！

1. 您实习的学校是

A. 小学

B. 初中

C. 高中

2 . 您实习的时间有

A. 一个月

B. 两个月

C. 三个月

D. 一个学期

E. 一年及一年以上

3. 您在实习前的准备情况

	5以下	6-10	10-20	20以上
参加教育见习的次数
写教案的份数
模拟授课的次数

4. 您在实习前还做了哪些准备呢？

A. 训练教师基本功——语言表达、板书、讲解、提问、体态语五种最基本的技能；

B. 熟悉教材；

C. 研读数学课程标准；

D. 熟练使用几何画板、 Flash等现代化教学软件。

5. 在教育见习中，是否会提前备课，设想如果是自己来上这节课会如何上并与授课教师比较分析？

A. 是

B. 否

6. 模拟授课、微格教学是否有从事中小学教学经验的教师点评，小组成员互评。

A . 有点评，提出针对性问题并给予可实施的建议；

B . 有点评，但提出的问题空泛，给予的建议不具有可操作性；

C . 经常性没有老师点评、小组成员互评。

7. 您在实习期间听课、上课次数情况

	5以下	6-10	10-20	20以上
听课
写教案
上新课

8. 您在实习期间主要工作是？

A. 教学工作

B. 班主任工作

C. 其他

9. 您在教育实习中是否进行教学反思？

A. 经常反思；

B. 偶尔反思；

C. 反思较少。

10. 您在实习期间是通过何种方式反思？

A. 心里想想；

B. 写心得体会；

C. 与老师、同学交流。

11. 您反思的内容是什么？

A. 综合评价自己是否具备站好讲台的能力；

B. 是否具备了新型的教师观和学生观；

C. 课堂教学内容实施情况，有何亮点与不足（整个教学过程，板书设计等）；

D. 是否有效的运用现代信息技术手段辅助教学；

E. 常用的教学方法（讲授法是否具有趣味性、启发性，谈话法是否具有层次性、启发性等）；

F. 教学环境（课堂氛围、教师的教态、教学机智等）；

G. 其他

12. 与双指导老师最常用的沟通方式是什么？

	面对面交流	QQ、微信等现代网络交流工具	电话或短信
与高校指导老师
与实习学校指导老师

13. 您认为高校指导教师的指导内容情况怎样？

	非常符合	符合	一般	不符合	非常不符合
落实住宿、餐饮等保障工作
协助实习学校指导老师给实习生制定实习计划
走进课堂指导实习生教学工作和思想工作
帮助并指导实习生开展班主任工作
参与学校的教学教研活动

14. 您认为实习学校指导教师的指导内容情况怎样？

	非常符合	符合	一般	不符合	非常不符合
指导实习生制定实习计划
指导实习生备课，审批实习的教案
听实习生试讲和讲课，评价优缺点，提供改进意见
传授教学经验，增进课堂教学的有效性
指导实习生制定班主任工作计划，传授管理经验

15. 您认为双指导老师的指导能力怎样？

	非常强	比较强	一般
高校指导老师
实习学校指导老师

16. 您的高师院校指导老师与实习学校指导老师有沟通吗？

经常沟通；

偶尔沟通；

没有沟通。

17. 实习学校是如何对实习学校指导老师进行实习指导考核呢？

A 有相关的考核制度；

B无相关的考核制度。

18. 您的教学设计能力

A. 有很大提高；

B. 有所提高；

C. 无明显变化。

19．您的现代信息技术运用能力

A. 有很大提高；

B. 有所提高；

C. 无明显变化

20．您的课堂教学能力

A. 有很大提高；

B. 有所提高；

C. 无明显变化；

21．您认为在教育实习中的收获怎样?

A . 收获很大；

B. 有所收获；

C. 没有收获；

22 .您对本次教育实习有什么其他的意见及建议？欢迎畅所欲言：

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22题 | 被引用18次

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