南京市早期教育机构教师入职资格调查问卷

本问卷的早教机构包括幼儿感知觉训练机构和技能才艺培训机构,感谢您的参与。
您的性别?
您的年龄?(岁)
00后
90后
80后
70后
60后
您已经成为父母了吗?
您的孩子多大?
0——3岁
3——6岁
6岁以上
您的孩子参加过机构培训吗?
您是(即将)成为幼儿教育工作者吗?
您的观念中,“早期教育”的概念是什么?
吃好穿好,身体健康
从小培养良好的习惯(行为、学习、生活)
注重各项技能的发展(语言、动作、思维、才艺)
注重教育投资(玩具、书籍、碟片、外出游玩)
您认为对孩子实施早期教育的对象最好是?
家长
机构
家长和机构
不清楚
您认为早期教育的目的是什么?
开发孩子智商,增长知识与技能
培养孩子的能力,塑造孩子的良好性格
增加与同龄婴幼儿的接触机会
促进亲子互动
其他
您认为机构在实现早教目的的过程中能起到多大的作用?
十分重要,不可缺少
如果家长给力,可有可无
完全不需要
其他
您认为早教老师的性格最好是?
活泼开朗,大大咧咧
个人特色明显,创新
沉着冷静,认真谨慎
您认为早教机构老师,什么样的性别分布最合理?
男多女少
男少女多
男女均等
您认为相貌对进入早教机构有影响吗?
无所谓
必须美丽或帅气
五官端正,普通长相也可以
不同机构标准不一样
您选择早教机构时,对老师的年龄偏向是?
20~25
25~30
30~35
35以上
您认为早教机构的老师————是师范毕业生?
不一定,有能力就行
必须
您认为早教机构的老师————要有教师资格证?
必须
不一定,有能力就行
您认为早教机构的老师至少要有————学历?
无所谓
高中
大专
本二
本一
硕士
您认为 早教机构老师必须职前培训吗?
不是
看个人资历
您认为早教机构老师必须有育儿经验吗?
不是
您认为幼儿园老师可以直接接任早教机构的教师职位吗?
可以
不可以
您对早教老师的哪方面素质能力最看重?
学历学位情况
专业的资格证书,如育婴师资格证书
品质,如爱心,责任感,对孩子的耐心关怀程度
施教技能,如与孩子的交流和传授知识能力
您依据什么衡量一个孩子的发展水平?(可多选)
运动能力
话说得好不好
认东西多少
适应能力
凭感觉
和别的孩子比较
其他(请说明)
您认为目前南京的早教老师素质如何?
十分随意,浑水摸鱼
各机构不均衡
比较专业
其他

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