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在平时的作业或考试中，学生会对相同或相似的题目反复错吗？
在平时的教学中，学生有不会的问题，会主动去请教同学或老师吗？
在平时的教学中，对于学生不会的题目认真讲评过，但时间不长，学生会再次不会吗？
你认为错題有利用价值吗？
A．有很大的利用价值
B．大部分题目还是有价值的
C．价值一般
你认为错题能反映出学生在学习过程中的某些问题吗？
A．能完全反映
B．有些题目能，有些题目不能
C．不能
在平时授课时，学生作业中的错题你会如何讲解？
A．详细讲解，注重学生解題思路的培养
B．选取部分题目详细讲解
C．直接对一下答案就是了
你认为在复习阶段以下三种自主复习方式，学生用哪种方式复习更有效？
A．复习知识点，夯实基础
B．复习错题，查漏补缺
C.继续做新题，见多识广
如果你想指导学生复习错题，你认为让学生去“看”错题和去“做”错题哪一个更有效？
A．看，速度快容量大
B．都可以
C．做，这样比较扎实
你认为在平时教学中，是否有必要对学生的错题通过适当的方式再检测？
你认为学生直接购买使用市场上编制好的各种错题集资料还是自己编制错题集对学生的学习更有效？
A．用编制好的，都是一些经典错题
B．可以两种结合起来用
C．用自己的，更有针对性
你认为错题有收集起来的必要吗？
A．有必要，所有的错题都要收集起来
B．看情况吧，挑选典型的题目就可以了
C．没有，订正在试卷上就行了
你有要求学生准备专门收集错题的《错题集》吗？
A．从来没有
B．有过，最后不了了之了
C．有，一直都要求
你认为在教学中研究学生的错题对自己的教学是否有帮助？
A．有帮助，能发现教学中的问题
B．没试过，不知道
C．没有帮助
你自己有专门收集学生错题的《错题集》吗？
A．没有
B．有，但是不能坚持
C．有而且一直很认真整理错题
你有没有指导过学生如何订正错题？
A．没有过
B．随便提过几个建议
C．有，很系统地指导过
你认为学生通过研究错题应该要学会什么能力？
A.学生会分析解决问题的能力
B.学生分析错误的原因
C学生反思
D.掌握知识
E.什么也学不到
你认为什么原因可能让你对《错题集》半途而废？
A．有更好的学习方式，放弃了“错题集”
B.整理“错题集”只是浪费学生的时间，根本就没有效果
C.没有找到比较好的利用“错题集”的方式，后来就流于形式了