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患者教育的目的是：
对自身的疾病具有自己处理或适应治疗的能力
防止可能避免的并发症
维持或改善生活质量
加强药物及其他治疗措施的疗效，节省长期医疗的费用
以上都是
治疗性教育的核心是
知识技能的掌握
健康水平提高
行为干预
提高生活质量
增强社会支持
以下哪些理论属于健康相关行为改变理论
知信行理论
健康信念模式
阶段性行为改变理论
授权理论
以上都是
制定行为目标的原则包括：
目标是具体的
目标是可以测量
目标是可接受、可行的
目标要有时效性
以上都是
患者教育的关键步骤：
病情评估
目标设定
制定、实施计划
评价与随访
以上都是