小学生攻击性行为调查问卷

尊敬的家长:
        您好!本人是一名大学教师,目前正在做关于小学生攻击性行为的调查研究,将根据您的孩子在这份问卷上的回答,分析小学生攻击性行为的现状,并以此来了解攻击性行为形成的原因。希望征得您的同意,让您的孩子能够参与本次调查。
        问卷不记名,答案也没对错之分,请您的孩子如实回答即可,此调查结果仅仅用于科学研究,我们会对调查结果严格保密,绝对不会告知老师及学校。本人的论文中也不会出现可以辨认出孩子身份的个人基本信息。同时也请您不要左右孩子的作答。非常感谢您对科研工作的支持与配合!

        接下来请把问卷交给您的孩子来作答!
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亲爱的同学:
        你好!十分感谢你能参与这次调查。调查问卷不记名,请如实回答以下问题,你是怎么想的就怎么回答,答案没有对错之分。我们不会把调查结果告知你的家长和老师。非常感谢你的配合!

填空题:请填写你的学校
    ____________
填空题:请填写你的年级:
    ____________
单选题:请选择你的性别
你喜欢看什么样的电视节目?可以直接填在下面;如果想不出,可以从以下选项中选一个填在下面:
A.综艺节目,如《快乐大本营》等
B.电视连续剧,如《流星花园》等
C.武打片,如《战狼》等
D.纪录片,如《人类星球》等
E.不喜欢看电视
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你喜欢玩什么样的手机游戏?可以直接填在下面;如果想不出,可以从以下选项中选一个填在下面:
A.棋牌类
B.王者荣耀、吃鸡游戏
C.赛车、飞车
D.没玩过或者不喜欢玩手机游戏
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单选题:你在班里有多少好朋友?
一个也没有
一个
两三个
很多
单选题:你的学习成绩如何?
非常好
比较好
一般
不好
单选题:你的父母吵架吗?
经常
偶尔
从来不
单选题:你的父母打骂你吗?
经常
偶尔
从来不
多选题:同学们课后经常有哪些活动?(请选择3个发生次数最多的)
给同学起外号
说脏话、骂人
嘲笑、讽刺别人
故意打人、抓人、推人、踢人、咬人
抢别人东西
破坏别人东西
散布谣言
背后说人坏话
联合他人孤立或排挤某位同学
多选题:通常,攻击性行为是指有意伤害他人的行为。你认为下列行为属于攻击性行为吗?请将属于攻击性行为的选出来。
给同学起外号
说脏话、骂人
嘲笑、讽刺别人
故意打人、抓人、推人、踢人、咬人
抢别人东西
破坏别人东西
散布谣言
背后说人坏话
联合他人孤立或排挤某位同学
单选题:过去一学期,你是否见过同学打人、骂人或者破坏别人的东西?
见过
没见过
单选题:如果见过,攻击者一般是男生还是女生?
男生
女生
单选题:过去一学期,你对同学不满时有过联合别人排斥或欺负他的经历吗?
有过
没有过
多选题:一般什么样的同学更容易被别人攻击?
不受老师和同学欢迎的
成绩差的
外形不讨人喜欢的,比如个子矮小、身上脏兮兮等
爱出风头的
曾经闹过矛盾的
多选题:通常,你在什么情况下容易发脾气?(请选择3个发生次数最多的)
受老师或家长批评后
受别人欺负后
与别人闹别扭时
自己或对方身体有缺陷时
自己或对方脾气不好时
无聊时寻开心
觉得对方愚蠢时
不如别人时
考试失败后
争夺东西时
想做某事而遭别人制止时
多选题:同学之间的不愉快大多发生在哪些地方?(请选择3个发生次数最多的)  
上学、放学路上
教室
走廊
洗手间
操场
多选题:同学打骂了你,你会怎么处理?
藏在心里,不告诉任何人
找机会报复他
告诉好朋友、家长或老师
不理会,当做没发生一样
单选题:当你发现一个同学被欺负时,你会怎样?
当做没看见,若无其事的走开
上前制止
告诉老师或家长
多选题:同学打人、骂人后老师都是怎么处理的?
不理会、不管
直接责骂或惩罚参与者
先了解事情经过,再讲道理,调节双方矛盾
通知家长,并批评、警告攻击者
向被攻击者提供自我保护的方法
老师一般都不知道
多选题:爸爸妈妈知道你被别人打了会怎样?
责怪我惹是生非
向学校和老师反映这个问题
带我去找对方算账
安慰我,让我远离那些人
不怎么理会

21题 | 被引用2次

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