专任教师自我评价调查表

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性别

男

女

政治面貌

党员

群众

民主党派

年龄

-35

36-45

45-

工龄

1-5

6-10

10+

学历

博士

硕士

本科

职称

教授

副教授

讲师

助教

研究馆员

无

师德修养

4

3

2

1

礼貌礼仪、仪表仪容

4

3

2

1

爱岗敬业、爱生善导

4

3

2

1

教书育人、为人师表

4

3

2

1

谦虚谨慎、勤奋好学

4

3

2

1

团结协作、顾全大局

4

3

2

1

诚信务实、守信守时

4

3

2

1

高等教育学、心理学知识

4

3

2

1

相关专业知识

4

3

2

1

教育信息技术知识与技能

4

3

2

1

实践教学相关知识与技能

4

3

2

1

专业外语知识与能力

4

3

2

1

热情度

4

3

2

1

责任心

4

3

2

1

信用度

4

3

2

1

纪律性

4

3

2

1

团队协作精神

4

3

2

1

驾驭学科内容能力

4

3

2

1

课堂教学的组织与管理能力

4

3

2

1

课堂教学的语言表达能力

4

3

2

1

课外与学生沟通交流能力

4

3

2

1

根据教学目标灵活处理教学内容的能力

4

3

2

1

对于知识更新的适应能力

4

3

2

1

学科、教学科研能力

4

3

2

1

产学研合作能力

4

3

2

1

备课认真、教案齐全、规范切合教学实际

4

3

2

1

精心组织教学、教学切合学生实际

4

3

2

1

辅导答疑及时、有针对性

4

3

2

1

作业量适当、批改及时认真

4

3

2

1

合理有效评价学生学习成效，并做出及时的反馈

4

3

2

1

经常进行教育教学的反思与总结

4

3

2

1

积极主动尝试革新教学方法

4

3

2

1

主动学习与钻研教育教学的理论与方法

4

3

2

1

积极主动地参加听课、评课

4

3

2

1

教学工作量完成情况

4

3

2

1

教研工作量完成情况

4

3

2

1

科研工作量完成情况

4

3

2

1

教学目标的达成

4

3

2

1

教学工作效率

4

3

2

1

教学工作质量

4

3

2

1

教育教学创新效能

4

3

2

1

50题 | 被引用6次

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