数学教学是数学活动的教学，是师生之间、学生之间（ ）的过程。
A、交往互动
B、共同发展
C、交往互动与共同发展
教师要积极利用各种教学资源，创造性地使用教材，学会（ ）。
算法多样化属于学生群体，（ ）每名学生把各种算法都学会。
新课程的核心理念是（ ）
A、联系生活学数学
B、培养学习数学的兴趣
C、一切为了每一位学生的发展
内容标准是内容学习的指标。指标是内容标准的全部内涵。（ ）
提倡有教育价值的数学，学生的数学学习内容应当是现实的、有趣的和富有挑战性的。（ ）
《标准》提倡让学生经历“数学化”与“再创造”的过程，形成自己对数学概念的理解。（ ）
新课标只提倡关注知识获得的过程，不提倡关注获得知识结果。（ ）
《标准》提倡采取开放的原则，为有特殊需要的学生留出发展的时间和空间，满足多样化的学习需求。（ ）