您平常习惯怎么分配空闲时间？
在宿舍睡觉、打游戏、看剧
去图书馆或自习室
出去逛逛
运动锻炼身体
其他
没有参加过三走活动，原因是什么呢？
班级没有组织
学习任务繁重没有时间参加
安全问题
人懒，不想动
身体素质太差，运动能力不强
其他
您身边的同学参与此类活动的情况如何？
很多人参加
一部分人参加
仅仅少数人参加
几乎没人参加
三走活动开展后你每周参加锻炼的时间增加大约多少
30min
30-60min
1h-2h
2h-4h
4h以上
学校“三走”行动一般以什么形式展开?
阳光长跑
荧光夜跑
趣味运动会
运动APP
体育项目比赛
3421活动
团日活动
其他
您认为以什么样的形式开展的三走活动更加有效并能吸引你？
校级大型竞赛
各院系自主活动
宿舍为单位的活动
网络发起自觉进行
学生会或社团组织的活动
其他
您对“三走”行动相关活动的兴趣程度?
| | 很感兴趣 | 感兴趣 | 一般 | 不感兴趣 | 厌恶 |
| 其活动号召 | | | | | |
| 其活动内容 | | | | | |
| 其团结班级作用 | | | | | |
| 其综测加分奖励 | | | | | |
| 其活动奖金安排 | | | | | |
你觉得参加“三走”活动后对你哪些方面产生了影响？
| | 非常大影响 | 比较大影响 | 不太清楚 | 没影响 |
| 学习状况的改善 | | | | |
| 情绪处理能力的增强 | | | | |
| 社交能力的提高 | | | | |
| 人格品质的完善 | | | | |
| 适应能力的增强 | | | | |
| 自我意识的完善 | | | | |
您认为在“三走”政策下举办的活动的意义在哪里?
鼓励了学生们积极参加体育锻炼,增强身体素质
浓厚了校园体育文化
养成了公平竞争、团结协作的道德风尚
在忘我的拼搏中,锻炼了意志品格,培养自强不息、自信不止的道德品质
为了应付政策而参加活动,没有太大意义
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下面是心理健康量表调查，根据第一印象填哦，谢谢您的配合
矩阵单选题
| | 无 | 偶尔 | 有时 | 经常 | 总是 |
| 感到别人对我不友好 | | | | | |
| 做什么事我都感觉很困难 | | | | | |
| 我怕应付麻烦的事 | | | | | |
| 我感到人们对我不公平 | | | | | |
| 我情绪忽高忽低 | | | | | |
| 我对许多事情心烦 | | | | | |
| 我情绪低落 | | | | | |
| 我喜欢与人争论、抬杠 | | | | | |
| 我觉得大多数人都不可信 | | | | | |
| 遇到紧急的事我手发抖 | | | | | |
| 我要求别人十全十美 | | | | | |
| 我觉得活得很累 | | | | | |
| 看到房间杂乱无章我就安不下心来 | | | | | |
| 我抱怨自己为什么比不上别人 | | | | | |
| 我喜怒无常 | | | | | |
| 我感到有坏事发生 | | | | | |
| 我感到前途没有希望 | | | | | |
| 我不能控制自己发脾气 | | | | | |
| 我觉得别人想占我便宜 | | | | | |
| 当我读书时需要很长时间才能提起精神 | | | | | |