小学语文古诗词诵读教学现状调查

         尊敬的老师您好,十分感谢您在百忙之中抽出几分钟完成此份问卷。此份问卷用于本人毕业论文的研究数据,采取不记名方式填写。请您放心填写,您的各项信息都不会被泄露。感谢您的帮助与支持。
您的性别是?
您所执教的年级段是?
低年级
中年级
高年级
您的教龄约?
1-5年(包含5年)
5-10年(包含10年)
10-15年(包含15年)
15年以上
您对古诗文诵读教学的了解程度是?
十分了解
比较了解
一般
不太了解
完全不了解
您认为诵读教学是?
朗读
背诵
理解并朗读
理解、朗读并背诵
其它
您接受过哪些有关古诗文诵读方面的培训?
讲座或报告
集体研讨
阅读相关书籍
网上自主学习
没有接受过培训
您对小学阶段进行古诗文诵读教学的态度是?
十分赞成
赞成
无所谓
不赞成
您认为加强古诗文诵读教学对您有哪些方面的影响?
有助于促进自身教学能力的提高
增加教学压力
对自身的职业发展没有帮助
无影响
其它
您认为古诗文诵读对学生有哪些方面的影响?
有助于古诗文阅读水平的提高
提高学生学习语文的兴趣
有助于记忆力的提高
有助于表达能力的提高
无明显变化
增加了学生的学习负担
您所工作的学校是如何开展古诗文诵读教学的?
设为单独课程
融入在语文课中
开展课外兴趣小组
未开设
其它
您在课堂上是如何开展古诗文诵读教学的?
教授课
自读课
主题活动课
其它
在您所执教的班级中,古诗文诵读教材的来源是?
语文教材中的篇目
课程标准《附录》推荐的优秀古诗文
学校自编的课外读物
其它
在您所执教的班级中,古诗文诵读的时间是?
晨读
课间
专门的诵读课上
语文课上
自主阅读
不组织
您界定学生古诗文诵读成绩的评价标准是?
考试成绩
学生日常诵读中的表现
考试与日常表现相结合
其它
您希望在古诗文诵读方面得到哪些帮助?
专家指导
优秀教师的经验指导
国内外最新的教育理论指导
其它
您认为学生在进行古诗文诵读中的重难点是什么?
    ____________
您在古诗文诵读教学过程中遇到了哪些阻碍?
    ____________

17题 | 被引用6次

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