初中体育“一校一品”教学模式指标体系专家问卷

        您好! 我是聊城大学体育学院2017级研究生，正在进行初中开展“一校一品” 体育教学模式的研究，“一校一品”指一个学校结合自己的师资、地域等特点创建一个属于自己的品牌，发挥群体的智慧与凝聚力，争创一流学校。为更好研究其开展现状，需建立一个有效性高，结构合理严谨的指标体系，为此通过访谈和查阅资料，对指标进行了初步汇总、分类，请专家给予评定，对每个指标按其重要程度在相应栏中打勾，分5个等级，“5”为最高分，感谢您的配合。