英语教材配套数字产品需求调研

今天各位一线大牛的想法,如果靠谱,不久的将来就会作为数字产品呈现给大家。只要你敢想,就有人敢做!

数字产品,终究还是服务于教育本身,但会更高效,更全面,更精准,更灵活。

您所教授的英语教材是哪家出本社出版的?
外研社
人教社
北师大出版社
其它
您从教年限多久?
入职3年以内新老师,努力站稳讲台阶段,一轮还没带完
入职4-8年青年骨干力量,学校班主任以及各类比赛和教研活动的中流砥柱
入职8年以上老教师,任劳任怨准备为教育事业奉献一生
您目前所带年级?
高一或初一
高二或初二
高三或初三
跨头儿。。老师您辛苦了。。
回想您使用教材授课备课的一幕幕,您认为下列哪种教材配套数字产品,能够让您为之心动,愿意尝试?(可多选)
教材配套的音视频、动画、翻墙才能找到的拓展资源视频,作为授课环节的补充,让教学更直观 (上课用)
教材配套的标准化PPT课件,图片和视频资源库(备课用)
和教材匹配的同话题同难度的阅读或者学科知识类拓展资源(能力培养,针对学生,目的不是看完做题,而是阅读量和知识的积累)
微课或教学反思类资源,通过同行老师的教学视频和教学反思,更好地指导自己的备课和教学
和教材匹配的线上留作业,线上组卷,线上批改,包括语音识别功能,可以布置口语题目,从后台看数据就知道班级学生作业完成情况和测评结果(测评诊断)
专家或教研员培训资源,不仅针对教材本身,也会拓展到教学方法,教学思路,教学能力培养等
如果给上提数字产品排序,按您可以获得使用权的优先级排序
教材配套的音视频、动画、翻墙才能找到的拓展资源视频,作为授课环节的补充,让教学更直观 (上课用)
教材配套的标准化PPT课件,图片和视频资源库(备课用)
和教材匹配的线上留作业,线上组卷,线上批改,包括语音识别功能,可以布置口语题目,从后台看数据就知道班级学生作业完成情况和测评结果(测评诊断)
和教材匹配的同话题同难度的阅读或者学科知识类拓展资源(能力培养,针对学生,目的不是看完做题,而是阅读量和知识的积累)
微课或教学反思类资源,通过同行老师的教学视频和教学反思,更好地指导自己的备课和教学
专家或教研员培训资源,不仅针对教材本身,也会拓展到教学方法,教学思路,教学能力培养等
上述数字产品都没能满足我的需求,我还有新的想法:
    ____________
认真倾听您目前工作中的三大烦心事,可以围绕教学、备课、批改作业、阅卷、家校沟通(针对学生学习情况的沟通)等角度出发,和我聊聊,我看看能如何帮到您。问卷匿名的,没关系:)
    ____________

7题 | 被引用2次

使用此模板创建