西南石油大学艺术学院本科教学评估知识竞答

________年9月，学校入选国家首批“双一流”世界一流学科建设高校。

2018年学校面向_______个省（市、自治区）招生，外省生源比例约占_____。

________年学校获批“全国高校实践育人创新创业基地”。

学校大力推进教育教学改革，着力构建大学生积极心理健康教育模式，设立心理健康教育为_______。

学校有成都、南充两个校区，总占地面积约______亩。

学校奖助学金工作聚焦精准资助，建立“________”三级管理机制，严格把控评选流程，真正做到让国家资助政策和资金精准到每位需要帮扶的学生身上。

学校现有社团_______个，社团类型涵盖学术科技、文化艺术、体育竞技、公益实践四大类。

西南石油大学成都校区从_______年起全部一本招生。一本批次录取分数逐年提升，二本批次录取分数远超当地二本线、接近一本线。

学校现有教职工_____人，生师比19.54。

学校有各类全日制在校生34413，本科生占全日制在校生比例为_______。

_______年9月20日石油工业部会同教育部报经国务院同意，正式批准成立四川石油学院。_______年7月，学校经国务院批准更名为西南石油学院。_______年经教育部批准，学校升格为大学。______年12月正式更名为西南石油大学。

学校校训是:

校歌是：

学校精神是：

学校现有______个教学学院，有_______个本科专业。

学校学科专业涵盖

学校的本科人才培养目标是：_______________________的高素质应用型、研究型和复合型人才。

学校办学定位：_________________的高水平能源大学。

学校办学层次定位：

广播电视编导专业：本专业培养具备扎实的______________________等学科的基础理论和专业知识，具备影视作品的策划、编剧、导演、摄影摄像、采访、后期制作能力，能在各类媒体及相关企事业单位从事影视类作品创作和宣传的应用型、复合型人才。

表演专业：本专业培养具备较扎实的__________________等方面的专业基本知识和基本技能，具有塑造艺术形象的基本能力，具备较高的文化艺术修养、综合创新能力，能在各层次文艺院团、企事业单位从事表演、宣传、公关以及本专业教学和管理的应用型、复合型人才。

播音与主持艺术专业：本专业培养具备扎实的_______________等方面的基础理论和专业知识，具备良好的新闻职业道德素养，掌握“有稿能播、无稿能说、提笔能写、前期能拍、后期能编”的采编播一体化专业技能，能在各类媒体、文艺团体、学校、文化产业领域等企事业单位从事播音与主持、文化传播、文化创意与策划等工作的应用型、复合型人才。

学院坚持社会主义办学方向，遵循艺术人才教育规律，服务传媒艺术行业，坚持“______________”的办学特色，坚持“厚基础、宽口径、强能力、高素质”的人才培养思路，为学校建设世界一流学科和高水平能源大学提供有力的文化艺术支撑。力争在2020年成功申请艺术硕士学位点。

学院始终将人才培养作为学院的中心工作，将人才培养质量作为学院一切工作的生命线。形成了学院__________________________教学管理机构和教学评估与督导工作机构，各层级职责明确，分工明晰，有关责任人责任意识和使命意识强，工作配合默契度高。

艺术学院现有教职工共___人，专职教师___人，兼职教师___人。学院教师学缘结构合理，来自中国传媒大学、北京电影学院、中央舞蹈学院、中央戏剧学院、四川大学、南京师范大学、重庆大学等不同高校。

我院为了提升教师教学能力和专业水平，学院严格执行青年教师过“五关”计划，即“________________”。从进校以后就开展了有组织的严谨的系统的教师教学能力和专业水平提升计划。

2015级人才培养方案注重学生德、智、体、美全面发展以及专业综合能力提升，在修订中体现几个核心理念：_____________课程设置更加关注学生人文素养、科学素质、创新精神和实践能力的培养。

我院遵循艺术类专业注重实践的教育规律，学院在人才培养方案制定中积极改革，搭建了由_____________的五类立体化实践教学体系。