小学高年级学生错别字成因类型及对策调查问卷

亲爱的同学

您好！我是云南师范大学商学院的大四学生，这是一项关于小学生错别字情况的调查问卷。为了帮助同学们能正确使用规范字，减少错别字，特别设计本问卷。本问卷的调查结果将作为我研究的重要依据，故此调查纯属研究所需要，所有反映的情况不作为对填表人评价的依据，填写时请勿顾虑，也无需署名，对您提供的信息我们会严加保密！请您根据客观情况填写非常感谢您的合作！

你的性别

男

女

你所在的班级

六年一班

六年二班

六年三班

六年四班

你经常写错别字吗？

经常

有时

从不写

你的错别字一般出现在

组词

作文

家庭作业

电子设备输入

说不清

你的错别字情况属于以下哪一种?

笔画减少，如“直”字里面漏掉一横

笔画增加，如“拽”字在右上部加一点

笔画形态错误，如“临”的长竖写成竖撇

偏旁错误，如“初”的左边写成“礻”

部件变位错误，如“唇”字写成上下结构

形近错误，如“竖”写成“坚”

同音错误，如秘“密”写成秘“蜜”

同音义近错误，如“察”写成“查”

语境影响的别字，“眼花缭乱”写成“眼花瞭乱”

你觉得自己写错别字的原因有哪些？

粗心大意

汉字太复杂

自己不够重视

刚学生字时没记牢

笔误

老师教错

被街边、商场等公共场所的错别字误导

被出现在电视、网络、报刊等传媒的错别字误导

其他

当你发现你有错别字时，你会

及时订正

有时间就订正，没时间就算

等老师、家长叫我订正

当做没看见

其他

如果你写了错别字，经过订正，下次还会错吗？

绝对不会

肯定会

不一定

你觉得错别字对你的学习成绩影响大吗？

影响很大

影响很小

完全没影响

写了错别字，你自己会感到苦恼吗？

苦恼

不苦恼

无所谓

你怎么看待写错别字这个现象？

很不好

不太好

一般

无所谓

你认为纠正错别字有必要吗/

非常必要

比较有必要

有必要

没有必要

很没必要

比较没必要

无所谓

在你看来，如果下功夫，错别字可能会减少乃至杜绝吗？

可能

不可能

不一定

你的语文老师在平时的教学中重视错别字的纠正吗？

重视

一般（看到就提一下）

不重视

你喜欢老师哪种教学识字的方法？

随着课文教学，遇到哪个生字教哪个生字

很多生字放在一起分类教

教完生字只教文中字义

教完生字根据文字不同意义，指导运用

你掌握了哪些识字方法？

加一加

减一减

换一换

编故事

编口诀

猜谜语

其他

16题 | 被引用6次

模板修改

使用此模板创建

小学高年级学生错别字成因类型及对策调查问卷

相关模板