城市私立小学一年级寄宿学生学习适应性的调查问卷(家长卷)

尊敬的家长:您好!我是西华师范大学的一名在读研究生,现在正开展一项有关一年级寄宿学生学习适应能力的调查研究。本问卷主要旨在通过了解您孩子的学习适应情况,来达到提高一年级学生学习适应能力的目的。经过快一学期的学习,孩子度过了从幼儿园到小学的关键期,孩子经历了许多变化,请您根据孩子的实际情况,选择与您孩子最为接近的选项,此次调查问卷结果仅用于科学研究,您的所有信息都将受到严格保密。衷心感谢您对本次研究工作的支持!
您孩子姓名
    ____________
您孩子性别
您孩子班级
一年级一班
一年级二班
一年级三班
一年级四班
一年级五班
一年级六班
一年级七班
孩子是否独生子女:
孩子接受幼儿园教育年限
1年
2年
3年
4年
孩子小学入学年龄
5岁
6岁
7岁
8岁
孩子学习监护人是
父母
祖父母
其它
孩子学习监护人的受教育水平
硕士及以上
本科
专科
高中
其它
孩子学习监护人的职业
    ____________
您对孩子的入学准备主要有哪些方面
培养孩子的阅读习惯
给孩子设置一个固定的学习场所,在孩子学习时不影响他
培养孩子时间观念,为孩子制定有规律的作息时间表
培养孩子的生活自理能力,自己收拾自己的东西等
提前带孩子熟悉小学校园环境,感受小学生活,做好心理铺垫
通过让孩子做自己感兴趣的事情培养孩子静心坐下来的习惯
和孩子一起准备上小学的学习用品
提前学习一年级的一些知识
其它
放学回到家里,孩子会主动开始完成作业
总是
有时
从不
在家里,如果不督促孩子,他(她)也会自觉学习
总是
有时
从不
孩子考试成绩不好时,他(她)会主动承认是自己没有好好学习
总是
有时
从不
孩子一学习就马上感到厌烦
总是
有时
从不
孩子去上学时,会感到很高兴
总是
有时
从不
孩子能根据自己的情况去努力学习成绩不理想的科目
总是
有时
从不
孩子在家里有固定学习的地方
总是
有时
从不
孩子在家里学习时,桌上有与学习无关的东西
总是
有时
从不
孩子在家里学习,家里人会去打扰他(她)
总是
有时
从不
您平时会对孩子的学习表现出关心和兴趣
总是
有时
从不
您平时注重培养孩子的抗挫折能力
总是
有时
从不
孩子在家里学习时您会表扬他(她)
总是
有时
从不
孩子答错问题或者考试分数差时,您会教训孩子
总是
有时
从不
遇到不会做的练习题,孩子会继续坚持做
总是
有时
从不
孩子调皮时,您训他(她)后,孩子会因此不想学习
总是
有时
从不
孩子会为了学习成绩不落后于同学而努力学习
总是
有时
从不
孩子开始做一件事,能够坚持做完
总是
有时
从不
碰到不如意的事情,孩子会立即生气
总是
有时
从不
孩子会自己整理学习用品和衣服
总是
有时
从不
上学前,孩子会自觉检查有没有带好学习用品
总是
有时
从不
孩子认为对的事情,他(她)能主动去做
总是
有时
从不
别人叫孩子做他(她)不喜欢的事情时,他(她)会拒绝
总是
有时
从不
没有人看着孩子时,他(她)也能遵守纪律
总是
有时
从不
当孩子必须学习时,他(她)还会继续玩或者看电视
总是
有时
从不
在家里学习时,孩子能自己事先准备好课本、练习本、铅笔等东西
总是
有时
从不
孩子会忘记做平时作业
总是
有时
从不
孩子书写规范整洁
总是
有时
从不
孩子回家后会主动复习学校里学过的东西
总是
有时
从不
孩子会在学习时干其它与学习无关的事情
总是
有时
从不
您会经常和老师沟通交流孩子在学校和家里的情况
总是
有时
从不
周末您会腾出时间和孩子一起享受单独的亲子时光
总是
有时
从不
32.孩子回家,您会与孩子进行生活或学习上的沟通与交流
总是
有时
从不
为了更好的教育孩子,您也会学习相关家庭教育类的知识
总是
有时
从不
您觉得读小学的入学准备谁最重要?
适当的小学知识
小学生应有的学习习惯
生活自理能力
规律的作息时间
其它
为了提高您孩子对小学学习生活的适应,您对教师有什么建议?
    ____________

45题 | 被引用3次

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