学情培训考核题

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姓名

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岗位

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学生身上能够影响和制约学生学习的主要因素中哪一项不是？

A、学生的知识结构

B、学生的生活经验

C、学生的亲朋好友

D、学生的兴趣爱好

家庭背景差异对学生个性特征的影响有哪些？

A、家庭物质环境的差异

B、家庭心理环境的差异

C、学生的成长经历差异

D、家庭教师的授课差异

学情会必须参加的人有哪些？

A、学管师

B、任课教师

C、咨询师

D、校区主任

学情分析的作用有哪些？

A、为促进教学有效生成、提高教学质量提供可能性。

B、学情分析是进行良好教学的前提，是所有教学活动的出发点和落脚点。

C、经验式、印象式判断的初浅层次，对学生个体差异性的关照就可以了。

D、促进教后反思，并为后继教学的预设与调整提供重要参考指标等等。

下边哪一项不是学情会的主要内容？

A、对学生在各科学习中的“个性”问题进行总结。

B、任课教师对学生在自己学科中存在的问题进行诊断。

C、参会人员对问题达成统一的解决方案。

D、咨询师对学生进行知识讲解总结。

7题 | 被引用2次

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