大学英语教师问卷调查

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您的性别
您的年龄
30岁以下
31-35岁
36-40岁
41-45岁
46-50岁
50岁以上
您的职称
教授
副教授
讲师
助教
您的学历学位
博士
硕士
学士
出国交流经历
没有
国内交流经历(包括调研)
没有
我能与同事保持良好的关系。
完全不符合
比较不符合
不确定
比较符合
非常符合
我能承担基础英语课程或基础英语拓展课程。
完全不符合
比较不符合
不确定
比较符合
非常符合
我能够开设全校通识课程。
完全不符合
比较不符合
不确定
比较符合
非常符合
我能在日常教学中使用各种教学软件,并体会到了现代信息技术带给大学英语的便利。
完全不符合
比较不符合
不确定
比较符合
非常符合
我努力驾驭大学英语课堂。
完全不符合
比较不符合
不确定
比较符合
非常符合
我能根据学生的实际情况制定教学策略,因材施教。
完全不符合
比较不符合
不确定
比较符合
非常符合
我努力获得学校的晋升机会。
完全不符合
比较不符合
不确定
比较符合
非常符合
除了传授语言知识,我还经常与学生交流,帮助他们树立积极向上的人生观。
完全不符合
比较不符合
不确定
比较符合
非常符合
大学英语教师应具备一定的信息技术应用能力,以满足新形式对外语教学的需求。
完全不符合
比较不符合
不确定
比较符合
非常符合
大学英语课程设置多样化对大学生的专业发展有一定帮助。
完全不符合
比较不符合
不确定
比较符合
非常符合
大学英语课程改革有助于我更新自己的专业知识。
完全不符合
比较不符合
不确定
比较符合
非常符合
大学英语教师应不断更新专业知识,跟上大学英语的发展步伐。
完全不符合
比较不符合
不确定
比较符合
非常符合
大学英语教师应经常留意新课型培训机会,通过培训提高教学水平。
完全不符合
比较不符合
不确定
比较符合
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大学英语教师是受人尊重的职业。
完全不符合
比较不符合
不确定
比较符合
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学校的整体氛围为大学英语教师的自我发展提供了便利条件。
完全不符合
比较不符合
不确定
比较符合
非常符合
 将来即使有其他待遇更好的工作机会,我也不会考虑离开大学英语教师岗位。
完全不符合
比较不符合
不确定
比较符合
非常符合
我对学校提供的工作条件基本满意。
完全不符合
比较不符合
不确定
比较符合
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 我努力成为科研能力强的大学英语教师。
完全不符合
比较不符合
不确定
比较符合
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大学英语教师就是大学英语教学研究者。
完全不符合
比较不符合
不确定
比较符合
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科研是大学英语教师必须完成的重要工作之一。
完全不符合
比较不符合
不确定
比较符合
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26题 | 被引用2次

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