小学教育专业本科生关于入学准备教育观念的调查问卷

感谢您能抽出几分钟时间来参加本次答题,现在我们就马上开始吧!
一、小学教育专业本科生基本信息
性别:
A.男
B.女
年级:
A.大一
B.大二
c.大三
D.大四
您是否与学前教育专业学生或幼儿园老师交流过幼小衔接的问题?频次为:
A.半个月1次
B.一个月1次
C.一个学期1次
D、一个学期2-3次
E、没有过
您是否阅读过《3-6岁儿童学习与发展指南》?
A.有过
B.没有过
二、问卷客观题
  您好,为了使儿童从幼儿园毕业后能顺利适应小学学习和生活,我想通过此次调查了解您对大班儿童入学教育准备的态度和看法,为此,我设计了31个客观题,每题分别有5个代表不同重要程度,其中,1-没有必要,2-不重要,3-一般重要,4-重要,5-非常重要。请您根据您的实际想法选择一个选项。谢谢您的支持和配合!
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矩阵打分题
请打分1
有关扣纽扣和系带子的教育 ★ ★ ★ ★ ★
有关手眼协调的教育 ★ ★ ★ ★ ★
有关大动作协调性的教育,如:能协调的跑、跳或投掷 ★ ★ ★ ★ ★
有关儿童自己进行动手制作的教育 ★ ★ ★ ★ ★
有关友好的与小朋友合作的教育 ★ ★ ★ ★ ★
有关小朋友能够很好的与教师、父母沟通的教育 ★ ★ ★ ★ ★
有关遵守规则的教育 ★ ★ ★ ★ ★
有关文明礼貌的教育 ★ ★ ★ ★ ★
有关控制自己情绪脾气的教育 ★ ★ ★ ★ ★
有关培养自理能力的教育 ★ ★ ★ ★ ★
有关不懒惰的教育,如:能够按时起床,不赖床 ★ ★ ★ ★ ★
有关良好的生活卫生习惯的教育 ★ ★ ★ ★ ★
有关遇到挫折要正面面对,培养抗挫能力的教育 ★ ★ ★ ★ ★
有关独立性的教育 ★ ★ ★ ★ ★
有关自我保护意识的教育 ★ ★ ★ ★ ★
有关良好学习态度的培养 ★ ★ ★ ★ ★
有关良好学习技能的培养,如:能够集中注意听课 ★ ★ ★ ★ ★
有关浓厚学习兴趣的培养 ★ ★ ★ ★ ★
有关坚持性的培养 ★ ★ ★ ★ ★
有关正确姿势的培养 ★ ★ ★ ★ ★
好奇心强并能主动提问 ★ ★ ★ ★ ★
训练普通话,做到说话时发音清楚 ★ ★ ★ ★ ★
清楚完整叙述事件的训练 ★ ★ ★ ★ ★
能认真倾听别人说话的训练 ★ ★ ★ ★ ★
能够领会他人话语的训练 ★ ★ ★ ★ ★
认读汉语拼音的训练 ★ ★ ★ ★ ★
运用汉语拼音简单拼读文字的训练 ★ ★ ★ ★ ★
增加识字量(约100个)的训练 ★ ★ ★ ★ ★
能够正确写出名字的训练 ★ ★ ★ ★ ★
认读50以内数字的训练 ★ ★ ★ ★ ★
掌握10以内加减的训练 ★ ★ ★ ★ ★

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