大学物理实验课对学生思维习惯的培养调研

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实验前,你会认真查阅相关资料来完成实验预习吗
经常
偶尔
很少
从不
在完成了实验预习之后,你对所要做的实验内容清晰明了,请为自己打分
选项1 ★ ★ ★ ★ ★
在实验课上,教师主要是以怎样的方式进行教学。
粉笔黑板
ppt演示
视频演示
口头讲述
亲自演示
其他
实验课老师是以什么样的方式讲述实验内容的
详细地将原理以及实验步骤一丝不落向同学们讲述
将原理认真介绍给同学们,对于实验步骤稍微提一提
将关键内容点拨式的传授给学生,大部分内容希望学生自行探索完成
在学生实验遇到困难时,实验老师通常的反应是什么
为了实验的顺利进行,亲自为学生调试仪器
给学生试错的机会,稍微讲解一下问题所在,让他们尝试自己解决问题
在进行数据处理的时候,发现处理完的数据和理论值有较大偏差,你会如何处理
将错就错,将偏差较大的数据写在实验报告上
和同学讨论或请教老师,分析实验数据差错大的原因
抄写其他同学正确的实验数据
你是否曾经抄袭过同学的实验报告
经常
偶尔
很少
从不
在学期结束,你能独自完成多少本学期所学的实验
全部
大部分重点实验
略会一点
全都不会
你的学校所开设的大学物理实验课,创新性实验的占比如何
没有
较少
适中
很多
你认为在学习了大学物理实验课之后,对于你科学思维习惯养成有多大帮助
选项1 ★ ★ ★ ★ ★
你认为你的大学物理实验室中的仪器质量如何
质量很好
某些实验仪器损坏
较多实验的仪器损坏
你从实验课程的学习过程中有什么收益
动手能力
科学思维习惯的培养
科学实验素质
对理论的实际认知
基本没有
其他

12题 | 被引用7次

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