（单选）身为一个机智的小海狮，我们应该在什么时间检查学生的手写板连接情况呢？
（多选）如果在讲课前我们发现学生的手写板不好用了，正确的做法是什么呢？
既然手写板不好用了，那笔记就不用做了。
即使手写板不好用，我也要对学生负责！完成课上的勤动笔任务！
学生自己会找人修手写板的，不用我瞎操心。
及时反馈给学管老师，让学管老师寻求技术支持，尽早解决问题。
（单选）我的学生喜欢画画，每次都用很长的时间来画思维导图，我应该怎么办
支持他，有兴趣爱好是好事儿，能培养小孩子的天性
及时打断他，课上时间有限，可以让孩子先记好重点课下作画
（多选）为了让学生能多多动笔，我要随时抓住机会，以下哪些情况适合让学生做题呢？
新知识点的初次应用
很熟悉的题目，但学生不知道从哪里入手
学生做题的时候因为过程出错导致结果不对
学生对题目有思路，但是细节容易出错
（多选）针对学科群的培训，我有以下建议
关于培训模式，我建议
关于培训内容，我建议
关于培训频率，我建议
除此之外，我还有其他建议