亲爱的同学：您好！此次问卷调查的目的是了解当前学生发展核心素养的现状，调查结果将为我国基础教育的改革提供有用信息。请同学们根据自己的实际情况作答，您的所有资料及信息将被保密，不会对您个人及学校有任何不良影响，请放心填写。 非常感谢您参与调查！
注意：小学低年级同学如有填答问题，可请父母帮助理解填答。
【文学艺术】 以下相关描述，请您根据自己的实际情况，选择符合程度。（每行单选）
| 完全不符合 | 比较不符合 | 比较符合 | 完全符合 | |
| 我会通过阅读古典书籍来理解中华传统文化 | ||||
| 我会背诵课本以外的古诗文 | ||||
| 当我听到一首歌时，能够感受和理解这首歌表达的情感 | ||||
| 我善于发现，并用相机、绘画或文字工具记录生活中的美好瞬间 |
【学习习惯】 以下相关描述，请您根据自己的实际情况，选择符合程度。（每行单选）
| 完全不符合 | 比较不符合 | 比较符合 | 完全符合 | |
| 我认为在学校学习的知识是用来考试的，对自身生活没有太大用处 | ||||
| 我对学校的学科具有积极的学习态度和浓厚的学习兴趣 | ||||
| 我会对自己的学习状态进行反思，善于总结学习经验 | ||||
| 我建立了错题本，及时总结出错类型和原因 | ||||
| 学习成绩下降了，我会及时分析原因 | ||||
| 我解决问题时会多角度思考、选择最佳方案 | ||||
| 我善于发现问题并想办法解决问题 |
【生活习惯】 以下相关描述，请您根据自己的实际情况，选择符合程度。（每行单选）
| 完全不符合 | 比较不符合 | 比较符合 | 完全符合 | |
| 我在生活中通过合理地膳食、营养、锻炼等方式增强体质 | ||||
| 我选择适合自己的运动方式锻炼身体 | ||||
| 我每天早睡早起，作息规律 | ||||
| 在家里或者学校，我都积极地参与打扫卫生 |
【探究精神】 以下相关描述，请您根据自己的实际情况，选择符合程度。（每行单选）
| 完全不符合 | 比较不符合 | 比较符合 | 完全符合 | |
| 对于科学家或者权威人士提出的观点，我深信不疑 | ||||
| 在学习和研究中，我喜欢用事实和证据来说话 | ||||
| 我在学习和生活中，经常进行逻辑推理解决问题 | ||||
| 我会对大家认为理所当然的事情产生疑问 | ||||
| 在和他人讨论问题时，我一般都能提出自己的观点 | ||||
| 我解决问题时会多角度思考、选择最佳方案 | ||||
| 对一些生活中的自然现象我有好奇心，想去探究 | ||||
| 我喜欢学习和掌握先进的科学技术 |
【道德行为】 以下相关描述，请您根据自己的实际情况，选择符合程度。（每行单选）
| 完全不符合 | 比较不符合 | 比较符合 | 完全符合 | |
| 我会考虑同学的面子问题而控制自己的语言或行为 | ||||
| 当看到校园里有学生受到欺负时，我会想办法制止 | ||||
| 我在生活中非常注意将垃圾分类处理 | ||||
| 我喜欢穿一些奇装异服，彰显我的个性 | ||||
| 若有机会，我愿意参加志愿服务 | ||||
| 我在公共场所不乱丢垃圾 | ||||
| 我能做到自尊自律，文明礼貌 | ||||
| 在利用互联网获取信息时，我非常警惕网络病毒和垃圾信息，不随意登录一些陌生网站 |
【自我认知和能力】 以下相关描述，请您根据自己的实际情况，选择符合程度。（每行单选）
| 完全不符合 | 比较不符合 | 比较符合 | 完全符合 | |
| 我有自我保护能力 | ||||
| 我会熟练地利用手机或者电脑搜索信息 | ||||
| 我很清楚自己的优势和缺点 | ||||
| 我很清楚自己以后要从事哪种类型的职业 | ||||
| 当面对挫折或者其他负面影响时，我会积极主动地解决问题而不消极面对 | ||||
| 当同时处理几件事情的时候，我会合理分配和使用时间与精力 |
【爱国主义】 以下相关描述，请您根据自己的实际情况，选择符合程度。（每行单选）
| 完全不符合 | 比较不符合 | 比较符合 | 完全符合 | |
| 作为中华人民共和国的一名公民，我觉得很自豪 | ||||
| 在任何地方，当我听到国歌时都会肃然起敬，站立行注目礼 | ||||
| 当我和外国人交谈的时候，我会主动向他们宣传我国的传统文化 | ||||
| 我了解中国共产党的历史和光荣传统 | ||||
| 我能清楚地说出社会主义核心价值观和中国梦的内涵 |
【全球观】 以下相关描述，请您根据自己的实际情况，选择符合程度。（每行单选）
| 完全不符合 | 比较不符合 | 比较符合 | 完全符合 | |
| 我认为全球应该有统一的文化和一致的行为方式 | ||||
| 我认为全人类命运是一个共同体，各国之间应该互惠互利，发展共赢 | ||||
| 我认为出国交流学习是对双方有利的方式。 |
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