2019级本科电子商务专业大纲修订研讨记录表-调查问卷模板-问卷网

本科电子商务专业人才培养目标：

本专业培养培养具有良好思想道德品质、高度社会责任感、敬业精神和创新精神，实践能力突出、综合素质高、学习能力强，能适应区域经济发展需要，掌握商务管理、电子商务技术、网络营销和电子商务的运营知识，具有信息技术与商贸知识融合在一起的电商思维，具备电子商务项目运营、网络营销与策划和电子商务平台规划与管理的能力，能在企事业单位从事网络营销、电子商务平台规划和运营管理等工作，能适应现代社会商务运营管理和技术服务需要的高素质应用型人才。

你在电子商务专业中负责的其中一门大纲是

消费者行为学——市场营销教研室高冰

管理学——经济管理教研室徐婷婷

网页设计与制作——电子商务教研室杨勇

客户关系管理——市场营销教研室曾峥

市场营销学——市场营销教研室李睿

西方经济学——经济管理教研室林彩云

图形图像处理技术——电子商务教研室毛艳琼

电子商务概论——电子商务教研室蒋媛媛

公共关系学——经济管理教研室张慧

面向对象程序设计——电子商务教研室朱婷婷

品牌管理——市场营销教研室江春雪

网络营销——电子商务教研室蒋媛媛

电子商务视觉设计 ——电子商务教研室毛艳琼

数据库管理——电子商务教研室朱婷婷

经济信息前沿——经济管理教研室张春成

电子商务创新创业实训——电子商务教研室毛艳琼

人力资源管理——经济管理教研室张慧

市场调查与预测——市场营销教研室刘丽娟

跨专业综合实训——电子商务教研室毛艳琼

供应链管理——物流管理教研室邢雪杉

南亚东南亚商情——物流管理教研室杨一达

web应用程序设计——电子商务教研室杨勇

管理信息系统概论——电子商务教研室杨勇

电子商务系统规划与设计——电子商务教研室朱婷婷

电子安全与支付——电子商务教研室白文毅

电子商务运营与管理——电子商务教研室毛艳琼

商务谈判——经济管理教研室王燕铭

社会科学研究方法——经济管理教研室杨文安

移动商务——电子商务教研室杨勇

电子商务项目管理——电子商务教研室朱婷婷

电子商务案例分析——电子商务教研室白文毅

跨境电子商务——电子商务教研室白文毅

商务文案策划——经济管理教研室何红梅

毕业实习——电子商务教研室蒋媛媛

毕业论文(设计)——电子商务教研室毛艳琼

会计学——会计教研室财金学院

电子商务人培中该课程的名称、学时、理论实践比例、学期设置是否合理

合理

不合理，我建议修改

该门课程对人才培养毕业要求中“价值要求”模块的支撑度

1.1热爱中国共产党、热爱社会主义祖国，掌握马克思主义基本原理，了解中国近现代史；

1.2认真学习、领会马克思列宁主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系，以及习近平新时代中国特色社会主义思想，了解国情社情民情，践行社会主义核心价值观。

你建议增加的价值要求，供下次修订参考

该门课程对人才培养毕业要求中“素质”模块的支撑度【选择支撑度最高的1-3项】

2.1遵纪守法；具有良好的诚信品质、职业精神、责任意识以及社会公德和职业道德；

2.2具有较高的文化修养、较强的审美能力和高尚的道德情操，具有严谨而科学的思维方式和求真精神；

2.3具备健全的心理，健康的体魄，文明的行为习惯；

2.4具有批判精神，能够发现、辨析、质疑、评价专业领域的现象和问题，表达个人见解；

2.5具有国际视野，基本掌握一门外语，能较为熟练地运用该门外语完成听、说、写等方面的需求；

2.6尊重并理解多元文化的差异性，具有国际视野和跨文化理解能力。

你建议增加的素质，供下次修订参考

该门课程对人才培养毕业要求中“知识要求”模块的支撑度【选择支撑度最高的1-3项】

3.1熟悉企业经营与管理的业务和流程、掌握电子商务的基本知识体系；

3.2掌握网络营销知识；

3.3掌握电子商务技术和图片处理知识、掌握Web系统开发知识；

3.4电子商务的运营管理、掌握电子商务项目从立项、决策、筹资、组织、实施，直至建成后评价等项目全过程的基本概念、理论和主要技术方法；

3.5熟悉电子商务平台设计实施过程,包括市场分析、需求分析、产品功能设计、业务流程设计、界面设计、用户研究和可用性测试等。掌握电子商务系统的设计技术和实施管理方法。

你建议增加的知识要求，供下次修订参考

该门课程对人才培养毕业要求中“通用能力”模块的支撑度【选择支撑度最高的1-3项】

4.1信息技术应用能力：了解常用信息检索工具、方法，熟练操作基本办公软件，初步掌握数据分析软件、编程、图像和视频处理软件的使用方法，能够运用现代科学技术工具对电子商务专业相关领域的数据信息进行收集、分析、处理和展示；取得高校计算机等级二级办公软件高级应用证书；

4.2创新意识和能力:够应对不断变化的社会环境，提出创新性见解，进行创新性实践；

4.3调查研究：能根据工作需要，运用科学研究方法，能对电子商务领域的复杂问题进行综合分析和研究，并提出相应对策或解决方案；

4.4沟通与表达能力：具备一定的汉语语言文字功底，能够使用口头语、书面语、体态语等多种表达方式在组织内外、公开与非公开场合下进行严谨、规范、有效的人际沟通、交流与演讲，包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令；

4.5持续学习能力：具有终身学习意识、自主学习能力和自我发展潜能，能够通过不断学习，实现知识和能力的纵深拓展和横向迁移，适应社会和个人可持续发展；

4.6团队合作能力：具有团队协作意识和角色意识，能主动和团队成员合作开展工作，在团队活动中发挥积极作用，并促成团队合作目的达成。

你建议增加的通用能力，供下次修订参考

该门课程对人才培养毕业要求中“专业能力”模块的支撑度【选择支撑度最高的1-3项】

5.1网络营销策划能力：具备网络营销与策划能力，利用互联网开展产品的宣传和推广；

5.2电子商务视觉设计能力：具备使用图片处理软件，设计出符合营销推广需要的图片；

5.3电子商务运营能力：具备用户运营、活动运营、内容运营、市场运营的能力和供应链管理能力；

5.4电子商务项目管理能力：能够把握电子商务技术的具体应用与发展方向，熟悉企业经营与管理的各项业务和流程，能够根据企业的发展目标和企业自身的实力制定电子商务发展与运作的方案；

5.5电子商务平台规划能力：能够把握电子商务技术的具体应用与发展方向，熟悉企业经营与管理的各项业务和流程，具有电子商务系统的规划、设计、建设及运营的能力；

5.6电子商务平台前端开发能力：使用DW，PS等网页制作工具进行前端布局，掌握WEB页面设计规范、性能优化方案，掌握CSS、HTML前端技术，能快速采用div+css构建出兼容主流浏览器的页面。

你建议增加的专业能力，供下次修订参考

周一会议要求：“每门课的大纲不要拘泥于教材，要整合教材，形成教学大纲的体系。大纲中要融入课程思政、产教融合、实验实训等多种内容。” 经过本次教研会议讨论后，您的修改思路是：

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关于本门课程的大纲，其他需要反馈意见是

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