您平均每天能坚持阅读多长时间？（）
0-半小时
半小时以内
半小时--1小时
1小时以上
您认为开展儿童阅读活动对提高学生的文学道德修养和学业水平有用吗？（）
您了解朱永新教授倡导的新教育实验行动的“营造书香校园”活动吗？（）
您了解著名儿童阅读推广人徐冬梅创办的“亲近母语”项目吗？（）
您经常与他人讨论交流儿童阅读教学的相关问题吗？（）
您了解2019年部编版《语文课程标准》对各学段阅读教学的要求吗？（）
您认为开展的指导儿童阅读工作活动最有效果的是（可多选）？（）
阅读活动推进
阅读课程体系建设
阅读兴趣的培养
阅读方法的指导
图书资源的保障
其他
您经常用课件、网络媒体资源等辅助教学手段来指导儿童阅读工作吗?（）
除课堂学习外，您开展过有关儿童阅读教学的活动吗？（）
您班的孩子每天平均坚持阅读的时间是多长？（）
0分钟
0-10分钟
10-30分钟
30分钟以上
您了解2019年部编版《语文新课程标准》对儿童阅读教学的评价要求吗？（）
您觉得开展儿童阅读评价工作应该坚持下面哪几个原则？（可多选）（）
坚持多种评价方式
坚持评价主体的多元化
定性和定量评价相结合
突出语文教学评价的整体性
其他
您觉得开展儿童阅读评价工作应该关注哪几个要素？（可多选）（）
阅读兴趣
阅读习惯和方法
阅读的感受和价值取向
阅读量和阅读时间
阅读的效果和写作能力
其他
您觉得实施儿童阅读评价工作，会不会加重您的工作负担？（）
您对开展学生纸质阅读与电子阅读相结合、学生课外阅读书目推荐、学生课外阅读评价，有何好的建议？