国语教学向语文教学转变过程中出现的问题

亲爱的同学:
你好!首先感谢你对此次问卷调查的支持!
为了寻求解决国语教学向语文教学转型过程中出现的问题的方法、措施,我们向你做一项调查。此调查不做任何评奖依据,也不留下你的姓名,希望你把自己最真实的想法告诉我。谢谢!
你是从什么时候开始接触国语授课的语文课?
小学
初中
高中
大学
你认为语文学习过程中遇到的困难有哪些?(可多选)
不理解课本上的内容
老师讲课内容枯燥
有许多生字生词不认识
没有时间学习
不了解中华民族的传统文化
以前没有接触过语文教学
你认为你学习语文课的动力体现在哪些方面?(可多选)
喜欢学习语文课
老师讲课很有趣
课本上的内容很有趣
不学习语文课就没有办法毕业
不学习语文课就找不到工作
你觉得目前自己的国语水平如何?
能熟练地与人进行口语交际,有较高的阅读和写作水平
基本上可以进行口语交际,具备一般的阅读和写作水平
能熟练地进行口语交际,阅读和写作水平不行
基本上可以进行口语交际,阅读和写作水平不行
具备较高的阅读和写作水平,口语交际不行
具备一般的阅读和写作水平,口语交际不行
你一共进行过多长时间的国语学习或语文学习?
两年
三年
四年
五年
六年及以上
课下你是如何学习语文的?(可多选)
阅读课外书
预习复习课本内容
认真完成老师布置的任务
只写老师检查的作业
课下没有时间学习语文
学习语文的过程中,遇到问题你是如何解决的?(可多选)
和同学互相讨论
请教汉族朋友
自己上网查资料
请教老师
语文课上等老师解决
对于语文老师在课堂上的提问,你是如何做的?
积极动脑思考并举手发言
知道答案不愿意举手
简单问题能思考并回答
等别的同学回答
当前的语文课堂下,你能对语文老师的课堂教学、同学的观点或语文教材的观点提出异议或不同的观点吗?
经常能
偶尔能
基本不能
课下的时候,你喜欢阅读哪些种类的国语书籍?(可多选)
人物传记
历史、哲学类读物
网络小说
散文类读物
报刊杂物
中外名著
课下的时候不看书
课下的时候,你一般怎学习语文?(可多选)
仅仅完成老师布置的任务
会自己复习预习课文内容
自己会买习题做
会阅读国语书籍
每天都会自己学习生字生词
课下的时候经常使用母语还是国语?
经常使用国语
经常使用母语
你觉得自己了解中华传统节日的由来、习俗和意义吗?
了解
比较了解
一般
不太了解
不了解
对于中国四大名著,你是否看过?
都看过
看过一部分
没看过但准备看
没看过且没打算看
对于中华传统文化的核心儒释道(儒家、佛家、道家)的三大思想精神,你了解多少?
知道并能够区分三者的观点
了解大致思想,但不能完整地描述
有一、两家不太清楚
基本不知道
目前你的语文老师最常用的课堂教学方式是?
老师讲授学生听
学生小组讨论
师生间互相讨论
实践授课
你认为现在语文的教学方法存在的最大问题是什么?(可多选)
老师不理解学生的困惑在哪
讲课内容陈旧
老师与学生的交流少(讲解少,一下课就离开)
备课不认真,不亲自改作业
讲课枯燥乏味,没有办法勾起学生的兴趣
你的语文老师的授课内容是?
完全是课本上的内容
在课本内容上加一些自己的见解
会在课本内容的基础上加一些课外知识
目前语文课堂上老师给你们的思考、讨论时间机会多吗?
很多
比较多
偶尔有
几乎没有
目前语文课堂的气氛经常是哪一种?
非常积极活跃
较为积极活跃
较为沉闷
非常沉闷
你希望的语文课堂教学形式是什么样的?
老师讲授
学生小组讨论,老师指导
师生共同讨论
你现在的语文课堂教学形式是什么样的?
老师讲授
学生小组讨论,老师指导
师生共同讨论
你对老师上课方式有什么建议?(可多选)
增加课外扩展
多师生互动
老师需提高激情
得当的运用多媒体
现阶段你的语文老师在课堂上会鼓励你们提出问题?
从不
偶尔
经常
目前你的语文老师在课堂上的教学环节一般有几个阶段?(可多选)
课前朗读
课前听写
检查预习复习内容
布置课文问题
解决生字生词
课堂提问
小组讨论
学生讲解课文内容
老师与同学之间互动
布置课下作业
你认为现在的语文教材主要有哪几个问题?(可多选)
内容深奥不理解
生字生词太多看不懂
内容枯燥、乏味,没有学习的兴趣
对自己没有什么帮助
没有问题
你父母的国语水平如何?
国语水平很高
国语水平比较高
国语水平一般
国语水平比较低
国语水平很低
你的父母会监督或者要求你进行国语学习吗?
经常会监督你的国语学习情况
有时会监督你的国语学习情况
偶尔会监督你的国语学习情况
从不监督你的国语学习情况
你父母对你学习语文的态度?
非常支持
比较支持
无所谓学不学语文
你父母经常使用国语和你对话吗?
经常使用国语
有时使用国语
偶尔使用国语
从不使用国语

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