高中生物选修三应试能力测评

对高中生物选修三的学习，有五种水平。

一、编造专有名词；二、概念大片混淆；

三、知识搭配错乱；四、细微认识有误；

五、应试能力优秀。你是什么水平？以下测试，仅供参考。

生物技术中会用到金粉或钨粉的技术方法是什么？(最高分值：5分)

基因射击法

基因注射法

显微注射

显微射击法

基因打枪法

基因枪法

显微操作技术

基因重组

生物技术中，需要用到有机盐、无机盐、激素、维生素、核苷酸、氨基酸等培养的过程是什么？(最高分值：5分)

早期胚胎培养

体外胚胎培养

胚胎的体外培养

动物细胞培养

动物组织培养

植物组织培养

植物细胞培养

胚胎干细胞培养

原生质体培养

胚胎的人工培养

人工胚胎培养

人工动物细胞培养

精子获能培养

卵母细胞培养

体外受精培养

两种生物互利共生在一起，共同维持生态系统的稳定。这主要体现的生态工程原理是什么？(最高分值：5分)

整体性原理

系统整体性原理

系统学整体性原理

工程学和生态学原理

物种多样性原理

协调与平衡原理

系统结构决定功能原理

生态学原理

物质循环原理

物质循环再生原理

能量多级利用原理

种间互助原理

自然经济社会原理

循环经济原理

关于基因工程的说法，最为准确的是？(最高分值：5分)

基因工程要用同种限制酶分别切割目的基因和载体

基因工程有时用两种限制酶可切出相同黏性末端

基因工程有时可以在仅有的标记基因内部插入目的基因

用DNA连接酶连好相同末端后，用原来用过的限制酶还能切开

基因工程用一种限制酶一般比用两种限制酶更能防止反接

质粒上的酶切位点越多，选择时麻烦越大

用标记基因来筛选，是判断目的基因是否导入的最精确方法

不同生物可以转基因表达新性状，是因为DNA基本结构相同

不同生物基因可拼接，是因为共用同一套遗传密码

4题 | 被引用3次

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