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教练员在教学过程中只要传授学员高超的驾驶技术就能培养出合格的驾驶员。
教练员在教学过程中应全面培养学员的安全意识，加强道路交通安全知识教育，传授驾驶技能。
教练员在教学过程中应严格按照教学大纲的要求，保证学员的培训学时，规范教学。
学员在道路训练过程中过于兴奋时，教练员应提示学员控制好情绪和车速，避免过高估计自己的驾驶技能。
在驾驶训练中，教练员向学员讲解动作要领时应（ ）。
分解复杂动作
不分解复杂动作
指出学员易犯的错误
介绍操作要点和规范
在驾驶训练中，教练员指导学员练习时应注意（ ）。
激发学员兴趣，调动学员主观能动性
监督学员练习，及时发现纠正学员错误
正确.规范地做示范动作
讲明动作要领
学员在驾车时 （）等不良驾驶习惯易引发道路交通事故。
教练员年龄超过（ ）的，应当到原发证机关办理有关注销手续。
交通安全意识教育是整个教学过程的主线，教练员应当将其贯穿于驾驶教学的各个环节。
安全意识与学员的个人价值观修养等因素有关，但可通过教练员日常教学活动培养提高。
培养学员高超的驾驶技能，就能使学员树立良好的安全意识。
执行任务的特种车辆，其交通特性主要有车速快、享有优先通行权，因此要提醒学员及时避让。
教练员应具备高尚的职业道德品质、安全意识、娴熟的驾驶技能和较强的教学能力，应当遵章守法，为学员起到良好的示范作用，同时要注重教学过程的安全性。
贯彻预约培训,所有教练员必须________。
提高驾驶技能
加班加点
合理安排课程
保证培训质量
为了使教案编写有新意,教练员在编写教案时应___。( )
适当尝试新的教学流程
尽量采用先进的教学设备
不断增加新的教学内容
在倒桩训练中,有的教练员在车身上作记号(参照点),你认为这种做法_______。
没有必要
有必要,一直用到学员考取驾驶证
有必要,但只适用训练初期
对一部分学员有必要
在编写教案时,确定教学内容主要依据___。( )
教学项目
是否有助于实现培训目标
学员是否有学习兴趣
教学大纲
教练员在课后应对教学进行总结与分析,其内容包括___。( )
学员的学习效果
教学环节设计的合理性
教学重点.难点的把握
教学方法.手段的合理性