最大公因数和最小公倍数练习题
请同学们利用30分钟时间完成本练习题
姓名
____________
你的班级
一班
二班
三班
一. 填空题。
填空1 ____________
填空2 ____________
填空3 ____________
填空4 ____________
填空5 ____________
填空6 ____________
填空7 ____________
填空8 ____________
填空9 ____________
填空10 ____________
填空11 ____________
填空12 ____________
填空13 ____________
填空14 ____________
填空15 ____________
填空16 ____________
填空17 ____________
填空18 ____________
填空19 ____________
填空20 ____________
填空21 ____________
填空22 ____________
填空23 ____________
填空24 ____________
填空25 ____________
填空26 ____________
填空27 ____________
填空28 ____________
填空29 ____________
二. 用短除法求下面每组数的最大公因数和最小公倍数。(注意格式完整,纸质做好后手机拍照上传,注意拍清楚)
45和60 36和60 27和72 72和80
【选择文件】(5MB以内)
三、生活中的应用(注意分清楚是与最大公因数有关还是与最小公倍数有关)
1、 五年级同学参加植树活动,如果8人一组或14人一组,正好分配完,五年级最少有多少人?
____________
2、 五年级某班学生在40—50人间,如果分成2人一组、5人一组、4人一组都恰好分完,这个班有多少人?
3、 两条钢条,一根长18米,一根长24米,要把它们截成同样长的小段,每段最长可以有几米?一共截成多少段?
4、 7路车每5分钟发一班车,12路车每8分钟发,这两路车同时出发后,至少再经过多少分钟后又同时发车?
5、 有饼干27千克、糖18千克,这些物品都刚好能平均分给一些小朋友,最多可以分给几个小朋友?(因为手机不好输入符号,可以用截图上传的方式完成!)
【选择文件】(5MB以内)
*四. 动脑筋,想一想:
填空1 ____________
填空2 ____________
填空3 ____________
填空4 ____________
填空5 ____________
填空6 ____________
相关模板
萌宝来袭!你最爱谁?
摄影展最佳作品投票
优秀教师评选
广州市白云区中小学音乐教师信息技术融合音乐课堂培训调查问卷
学校新一届教代表投票
师训讲堂
更多免费模板
7题 | 被引用5次
0
使用此模板创建