感谢您能抽出几分钟时间来参加本次答题，现在我们就马上开始吧！
在英语写作练习中，你的做法是？
总不积极参与
偶尔积极参与
经常积极参与
总是积极参与
主动问老师
主动问同学
自己想办法解决
留着等老师讲评
基础知识和基本技能
学生学习英语的信心、兴趣的培养
学生熟练运用知识和书面表达能力的培养
学生对外国文化的了解和外国文化意识的培养
你希望英语课堂写作练习中，教师更注重
基础知识和基本技能
学生学习英语的信心、兴趣的培养
学生熟练运用知识和书面表达能力的培养
学生对外国文化的了解和外国文化意识的培养
教师布置的英语课堂写作练习一般是（多选题）
教材和试卷的写作题目
读后续写
观后感
读后感
其他
教材和试卷的写作题目
读后续写
观后感
读后感
其他
教师在课堂写作技巧教学中，包含了以下哪些方面？（多选题）
背诵万能句型和范文
仿写句子和范文
词块教学和背诵（词块包括短语和词组）
以读促写（将阅读和写作结合起来）
其他
背诵万能句型和范文
仿写句子和范文
词块教学和背诵（词块包括短语和词组）
以读促写（将阅读和写作结合起来）
其他
在英语课堂写作练习中，教师采用的主要组织形式
全班集体练习
学生个体练习
两人配对练习
小组合作练习
你最喜欢的英语课堂写作练习的组织形式
全班集体练习
学生个体练习
两人配对练习
小组合作练习
亲自为学生讲解
让做的好的学生给以讲解
不讲解，直接给范文对照
不予理睬
全班示范指导
个体讲解指导
小组指导
让学生互相指导
英语成绩突出的学生
英语成绩较好学生
英语成绩不好的学生
英语学困生
积极性评价多于消极性评价
消极性评价多于积极性评价
两者评价相当
没有注意过
英语课堂写作练习中，教师评价的关注点有 （多选题）
学生单词拼写是否有误
学生语法使用是否正确
学生句子表达是否优美
学生句型使用是否多样
学生作文逻辑是否紧密
学生作文是否有创新
其他
英语课堂写作练习时，最主要的评价主体是
教师评价
学生自评
学生互评
教师评价与学生评价相结合