玛丽亚·蒙台梭利是（多选题）：
是现代幼教史上最伟大的教育家
幼儿教育思想家和改革家
意大利的第一位女医学博士
蒙台梭利儿童法的创始人
蒙氏教师在教室里的重要任务（多选题）
提供一个准备好的良好环境
观察儿童和讲解教具
帮助教室里每个孩子成长
更好与家长互动交流
通过对儿童的观察和研究，发现了儿童“工作”所遵循的一些自然法则（多选）
秩序法则
独立法则
自信法则
专注法则
自由法则
专心法则
重复练习法则
下列描述属于蒙氏教育理念的有（多选）：
培养孩子的独立
有界限的自由
跟随孩子
呵护孩子
观察
有预备的环境
下列描述中属于“友好对待错误”的有：（多选题）
退后一步，给孩子自己发现错误并调整的机会
观察孩子，找出孩子出错的原因
使用正面、肯定的句式引导孩子
让孩子承担自己行为的责任
蒙氏教室里的教师语言的要求(描述)：（多选题）
描述事实，而不是赞美。
表扬孩子的努力、认真、会分享等后天可以改变的因素，而不是一些无法改变的事情，如聪明、漂亮。
表扬孩子的进步，而不是跟其他人比。
不要经常表扬孩子，偶尔也要批评
请选出不是观察儿童和讲解教具10点要求的选项：（多选）
好的讲解需要足够的准备；
教师用心，孩子同样也会用心；
从固定的地方拿教具；
观察儿童使用教具的规律；
和孩子一起选择一个工作的地方，轻轻地放置好教具；
用缓慢的分解动作详细讲解教具的操作方法；
让孩子自己操作，给他们时间自己练习；
鼓励与表扬孩子，给予适当地引导；
不要打断他，也不要鼓励，不要插手；
和孩子一起收拾教具，强调教具要放回原来的位置；
当孩子因为玩具争吵时，不要管他们，让孩子自己解决；
当孩子想要教具的时候，给孩子再次操作的机会；
保证教具的吸引力，方便孩子可以随时使用。
敏感期是指在0-6岁成长过程中，儿童受内在生命力的驱动，在某个时间段内，专心吸收环境中某一事物的特质，并不断重复的过程。
请把下列描述的敏感期与相应年龄对应起来：
- A.0-6岁
- B.1.5-4岁
- C.2-4岁
- D.2.5-6岁
- E.3.5-4.5岁
- F.4.5-5.5岁
- G.6-9岁
成长过程中，孩子拥有两股力量：
填空1 ____________
填空2 ____________
填空3 ____________
请填一下蒙氏理念中1个目标，2个维度、3个要素。
填空1 ____________
填空2 ____________
填空3 ____________
请写出校园的七大规则：
第一条 ____________
第二条 ____________
第三条 ____________
第四条 ____________
第五条 ____________
第六条 ____________
第七条 ____________