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你的姓名

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你的班级

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一、选择题

通过观察，我们发现水是（）的。

A.无色、透明、会流动

B.白色、透明、会流动

两个碗大小看起来一样大，它们的轻重（）

A.可能一样

B.一定一样

我们可以用（）感知物体的颜色。

A.嘴巴

B.眼睛

C.耳朵

D.鼻子

玻璃球、西红柿和足球归为一类是按照（）来划分的

A.颜色

B.种类

C.形状

D.功能

下列溶解食盐的几种操作，不正确的是（）

A.用小勺子取食盐

B.用筷子搅拌

C.品尝食盐水的味道

下列物体不能溶解在水中的是（）

A.冰糖

B.鸡精

C.面粉

D.红糖

下面的物体不属于同一类的是（）

A.苹果

B.梨子

C.橙子

D.西红柿

闻气味的方法正确的是（）

A.鼻子凑近闻

B.用手扇着闻

C.戴上口罩闻

两个碗的大小、形状相同，可以采用（）的办法知道哪个重。

A.看一看

B.摸一摸

C.掂一掂

红糖放入水中，会（）了。

A.溶解

B.融化

C.消失

下面表述不正确的一项是（）

A.物体可以按照形状、颜色、大小、轻重等进行分类。

B.用塑料袋搜集空气是因为塑料袋性好。

C.空气是无色、有味道的气体。

下面关于水的描述正确的一项是（）

A.水是白色的液体

B.水是有味道的

C.水是有重量的

下面两个同学的操作，（）做得更好。

A.小紫做完实验后整理好材料

B.小乐做完实验后什么也不整理，并且把桌面弄得非常脏

以下（）操作可以加快食盐在水中的溶解。

A.静静放置

B.用小棒搅拌

C.加入更多的水

以下哪种物体不会流动（）

A.水

B.空气

C.玻璃

D.洗发水

关于水和空气的共同点，以下说法不正确的是（）

A.都是无色的

B.都会流动

C.都有重量

D.都摸得着

下列物体中最重的一个是（）

A.一个玻璃水杯

B.一个回形针

C.一把木头椅子

D.一个苹果

要比较物体的轻重，下列哪种方式更准确（）

A.称一称

B.掂一掂

C.看一看

以下哪个物体，不论从哪个方向看，都会看到一样的形状。

A.橡皮

B.花瓶

C.桌子

D.乒乓球

以下（）天平的状态代表甲比乙重。

A

B

二、选词填空

我们可以分别使用哪种感官来观察物体的特征，请点击空白处选择你的答案。

眼睛可以看
1
。
鼻子可以闻
2
。
耳朵可以听
3
。
手可以摸
4
。

A.声音
B.气味
C.粗糙度
D.颜色

为每个小题各选一个词语，每个词只能选一次，请在空白处选择你的答案。

玻璃珠摸起来比较
1
。
金属螺母用手掂着比较
2
。
鞋子的鞋底摸起来比较
3
。
石头放到水里不会
4
。

A.重
B.光滑
C.粗糙
D.流动
E.透明
F.溶解

三、判断题

植物离不开水，我们人类的生活也离不开水。

A.对

B.错

比较物体的轻重时，我们用手掂一掂就行了，不需要其他称重方式。

A.对

B.错

在做食盐是否溶解于水的实验时，我们可以尝一尝食盐水的味道。

对

错

洗发液流动的速度比水快。

对

错

溶解的物体并没有真正消失。

对

错

水和空气一样都是无色无味、不可见的。

对

错

在描述物体时，可以从颜色、形状、气味和轻重等方面进行描述。

对

错

牛奶和水一样，流动性都很强。

对

错

可以采用尝一尝、闻一闻、听一听和摸一摸等方法观察事物特点。

对

错

我们在闻液体的气味时，要用手扇着闻。

对

错

冰块可以溶解在水中。

对

错

四、探究题

在同样大小的盒子里平铺螺母，（）图片的方式可以放入得更多。

A

B

为了探究溶解问题，朵朵小朋友进行了下面的操作，请你回答第37-40题，帮助朵朵解决实验中的问题。

将盐、红糖和小石子放入水中，会发生怎样的变化？朵朵在做此项实验记录时，把实验过程记混了，请你把这四张图片按照实验顺序排列起来。

____________

朵朵想要称取跟一盒回形针一样重的食盐，下面材料中不需要用到的是（）

A.小勺子

B.简易天平

C.筷子

朵朵将称好的食盐放入水中，充分搅拌后发现最后还有一些食盐在杯底。由此可以得到的正确结论是（）

A.朵朵家的食盐和我们平时用的食盐不一样

B.食盐不能溶解在水中

C.水太少，食盐不能完全溶解

朵朵为了让溶解实验中的食盐完全溶解，可以（）

A.加糖

B.加水

C.搅拌

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