关于大学生对网络授课的行为及态度调查问卷
亲爱的同学：
您好！我们是西安工业大学北方信息工程学院的学生，现在正在进行一项关于大学生对网络授课的行为及态度的调查问卷，想邀请您用几分钟宝贵的时间根据自身的实际情况填写这份问卷。本问卷实行匿名制，所有数据只用于分析研究，请您放心填写。非常感谢您的帮助。
性别
男
女
年级
大一
大二
大三
大四
专业类别
文、史、哲、教育类
经管、法学类
理工类
艺术类
农学、医学
其他类
学校类别
985、211
其他公办本科院校
独立学院或民办院校
高职院校
你目前正在进行的学校网络课程，其授课形式主要为：
以直播为主
以慕课为主（包括各种事前录制好的课程视频）
直播、慕课结合
教师主要进行组织引导，让学生完成课堂任务
各门课程不一样，以上都有
对于网络授课，你的适应程度如何?
完全适应
比较适应
不太适应
很不适应
网络授课存在以下何种困难？最困难的是
网络差，上课效果不好
作业太多，忙不过来
缺乏有效约束，容易误了上课
上课容易走神
不太容易听懂
网络授课存在以下何种困难？第二困难的是
网络差，上课效果不好
作业太多，忙不过来
缺乏有效约束，容易误了上课
上课容易走神
不太容易听懂
在家中学习，家长对你的影响属于以下哪种情况？
督促上课，营造良好环境，起到积极推动作用
家里人活动说话，影响上课
靠自律上课，家人影响不明显
网络教学期间，你属于以下哪种情况？
每次课都按时、认真上课
因为有其他事情偶尔缺课（包括签到或不签到、全程未上课）
有一至两次签完到便不再认真听课，并非因为其他事情耽误
有3次及以上签完到便不再认真上课，并非因为其他事情耽误
以下哪一项符合你的情况？
有1至2次不签到也不上课，并非因为有事耽误
有3次以上不签到也不上课，并非因为有事耽误
不存在不签到也不上课的情况
你认为网络授课便利性如何?
很方便
比较方便
不太方便
不方便
你喜欢网络授课这种形式吗？
很喜欢
比较喜欢
不太喜欢
不喜欢
网络授课能为你节省时间、做更多想做的是吗？
能，不用去教室，节省了一些时间
不能，虽然不用去教室，但负担反而重了
你更喜欢以下哪种网络授课形式？
直播，便于互动，印象更深刻
慕课，资源丰富，可以接触到更多高质量的课程
慕课，不要固定时间，完成上课要求即可
对于一堂网络授课，你认为最重要的因素是什么？
良好的互动
授课进度适中
信息量大
名校资源
学生为主体，多练习
对于一堂网络授课你认为第二重要的因素是什么？
良好的互动
授课进度适中
信息量大
名校资源
学生为主体，多练习
如果未来正常状态下，学校部分主修课程在网上授课，你能接受吗？
能，这是一种趋势
应该能，会慢慢适应
不能，只有现场上课才有上课的气氛
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