五四青年节学习测评

班级+姓名
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五四运动的发源地是
A、北京
B、青岛
C、天津
D、上海
()年,陕甘宁边区西北青年救国联合会规定5月4日为中国青年节
1919
1929
1939
1949
1922年5月,团的第一次代表大会在()举行,正式成立中国社会主义青年团,1925年1月26日改称中国共产主义青年团。
北京
上海
广州
天津
1982年12月召开中国共产主义青年团第十一次全国代表大会通过
《中国共产主义青年团章程》
《中国青年团章程》
《中国社会主义青年团临时章程》
《中国社会主义青年团章程》
五四运动的导火线是
A、第一次世界大战的爆发
B、1919年巴黎和会的召开
C、巴黎和会上中国外交的失败
D、学生被捕
五四运动开始登上历史舞台的阶级是
A、农民阶级
B、地主阶级
C、资产阶级
D、无产阶级
下列各项,不属于五四运动取得的重要成果的是
A、废除了“二十一条”
B、北洋军阀释放被捕学生
C、罢免曹汝霖等卖国贼的职务
D、拒绝在对德“和约”上签字
五四运动促进了马克思主义与中国工人运动的结合,标志着
A、近代化的开端
B、中国民主革命的开始
C、中国新民主主义革命的开端
D、近代史的开端
我们今天的许多节日都与近现代史上重大历史事件有关。其中与“青年节”有直接联系的是
A、五四运动
B、南昌起义
C、辛亥革命
D、红军长征
北京学生的爱国行为,得到全国各地的积极响应,下列行为不属于各地学生声援北京学生的行动的是
A、举行罢课游行
B、火烧赵家楼
C、痛陈国耻
D、抵制日货
我们要弘扬五四精神,其精神核心是
A、爱国主义
B、民族主义
C、国际主义
D、人文主义
五四运动的矛头指向哪个帝国主义国家
A、英国
B、美国
C、日本
D、俄国
团内的“三会一课”指的是
A.民主生活会、团员发展会、思想教育总结会和团课
B.支部委员会、支部团员大会、团小组会和团课
C.支部委员会、支部发展会、团小组会和党课
五四精神的核心内容(多选)
爱国
进步
民主
科学
五四精神可以概括为 (多选)
忧国忧民的爱国主义精神
无私奉献的高度社会责任感
宣传民主科学的进步精神
追寻时代潮流、把握时代命运的伟大精神
中国共青团的性质 (多选)
中国共产党领导的先进青年的群众组织
广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校
中国共产党的助手和后备军
中国共产党的下属
相关知识学习、电影观看心得感想(不少于100字)
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PPT知识学习截图(写上自己姓名)
【选择文件】(5MB以内)
上传电影《我的1919》观看截图
【选择文件】(5MB以内)

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