《体育与社会》期末考试试卷

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一、判断题（共13题，每题4分）

1、最初的奥林匹克运动会是为了对宙斯表示敬意与崇拜。

2、根据古特曼的观点，身体竞赛与智力竞赛都能称之为体育。 

3、人们参加何种体育运动是由其社会阶层和社会身份决定的。

4、马克思的冲突和批判理论赞同体育功能主义观点。

5、奥运会的价值包括体育价值、政治价值和商业价值。

6、女性能够参与体育运动是不断斗争的结果。

7、体育的发展可以促进城市的治理与服务水平提高。

8、反兴奋剂是为了维护竞技体育的荣誉制度。

9、所有的体育亚文化都是积极的。

10、体育与音乐共同特点是旋律感强。

11、体育在素质教育中的作用包括体育能够促进智力发育。 

12、身体健康、心理健康、道德健康、社会适应良好是判断一个人是否健康的标准。

13、博彩的介入可以在一定程度上提升观众的观赛水平和体育赛事的趣味性。

二、多选题（共8题，每题6分，错选或漏选不得分）

1、体育是由（ ）、（ ）、（ ）三个分支概念集合起来的概念群。

2、政治对体育产生了哪些影响？（ ）

3、体育与国家认同，就是借由体育赛件或英雄传奇来构建国民对于国家的（ ）、（ ）、（ ）。

4、球员为何愿意被归化入籍？（ ）

5、职业体育获取经济效益的途径有哪些？（ ）

6、下列属于媒体建构体育模式的选项是？（ ）  

7、判断一个国家或地区体育人口的标尺，有哪三个关键变量？（ ）

8、儒家“六艺”中，（ ）和（ ）接近于今天的体育？