宜城市实验小学教师专业发展需求调查问卷

尊敬的老师:
      您好!
      近年来,老师们在学校的引领下,通过校本培训活动,个人专业能力取得了一定的发展,也一定有自己的感受和体验,为了全面了解教师实际的专业发展需求,以便学校更好地为教师提供专业发展平台,学校设计了本问卷,为此,您提供的信息十分重要。请您根据任教以来自己在教育教学的实际情况如实作答。谢谢您的合作!
基本情况
性别
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教龄
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所任教学科
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单选题
您的信息技术(课件制作、微课制作、交互式电子白板的应用)水平:      
A 好
B 一般
C 不会
您的教师专业发展目标是
A 骨干教师
B 特级教师
C提高教育教学质量
您认为撰写教学反思与教学论文是
A对日常的教育教学作用不大
B形式主义,除了评职称就没用
C提高教育教学的有效途径
您工作中的最大的困惑是
A学生难教.成绩不理想
B工作成绩得不到表扬与肯定
C自身业务素质和创新工作能力需要进一步提升
D缺乏发展与展示的平台
您每学期参与公开课(研究课.示范课)的情况是:
A3次以上
B 2次
C 1次
D 不参加
课后对上课中的经验与不足进行反思:
A 经常
B 有时
C 有时
D 很少
E 从不
您发表的论文: 
A10篇以上
B6-10篇
C 1-5篇
D无
您负责或参与课题:
A 国家级
B 省级
C 市级
D 不参加
多选题
您认为现在影响自身专业发展的主要因素是:
A个人工作生活负担过重、时间不充裕
B工作中缺乏成就感,出现职业倦怠,懒于加强学习
C缺乏恒心与毅力,不能坚持学习
D学校缺乏有效的引领机制,学习氛围不浓
你希望学校为你的专业发展做哪些方面的工作?
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